20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖，判斷正確的是（　　）
A．鈰元素屬于非金屬元素B．Y的原子序數(shù)大于Z
C．X和Y處于同一周期D．鈰元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58

分析 A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進(jìn)行分析判斷．
C、元素周期表中同一縱行的元素位于同一族，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鈰帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，則Y的原子序數(shù)小于Z，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由元素周期表可知，X和Y處于同一族，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)鈰元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，表示原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒（選填序號(hào)）．  
A、  B、  C、，
由此說明化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變（填“變”或“不變”）
（2）若○--表示氫原子，●--表示氧原子，請(qǐng)寫出氫氣燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)看圖回答．

（1）填寫儀器名稱：①酒精燈，②鐵架臺(tái)，③水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，如用高錳酸鉀制氧氣，選用的裝置是AC或AD，實(shí)驗(yàn)裝置中不完善的是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（3）如用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用的裝置是：BC或BD，化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）收集氧氣時(shí)可用C或D裝置，原因是氧氣不易溶于水，或氧氣的密度比空氣大．
（5）證明你收集到的氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．柚子皮吸附冰箱異味B．玉米、高粱等釀酒
C．植物光合作用D．鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全．下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布撲滅
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部要預(yù)先倒入少量水或鋪薄層細(xì)砂
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D．給試管中的藥品國熱時(shí)試管口一定要略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是過濾操作：
（1）寫出玻璃儀器名稱a漏斗
（2）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，其原因可能是（最少寫兩條）a濾紙破損
b液面高于濾紙邊緣．
（4）為了檢驗(yàn)所得到的澄清液體是硬水還是軟水，通常應(yīng)采用加入肥皂水來檢驗(yàn)．工業(yè)上通常用二氧化氯來進(jìn)行殺菌消毒，請(qǐng)寫出二氧化氯的化學(xué)式ClO2，在日常生活中，泡茶時(shí)茶杯中的絲網(wǎng)，就是利用化學(xué)中所學(xué)的過濾的原理在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．原子最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，所以最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似
C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D．高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml，則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為20mL．
（2）某同學(xué)自制如圖2所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附作用．
（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有ABE（選填序號(hào)）．
A．沉淀           B．過濾            C．煮沸            D．蒸餾            E．吸附
（4）若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是肥皂水．
（5）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是ClO2
（6）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有ABD（ 請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流           D．合理使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你用化學(xué)用語填空：
（1）3個(gè)鐵離子3Fe3+； 
（2）五氧化二磷P2O5；
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3；
（4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2．

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