下列實驗操作中，正確的是（　　）

A. 檢驗CO2        B. 用排水法收集O2

C. 加熱固體   D. 測定溶液pH

B 【解析】 A、檢驗二氧化碳用澄清石灰水；B、排水法收集氧氣，從短管進長管出；C、給固體加熱，試管口向下傾斜；D、測pH值不能將試紙浸入溶液中。 A、檢驗二氧化碳用澄清石灰水，不能用燃著的木條，錯誤；B、排水法收集氧氣，從短管進長管出，正確；C、給固體加熱，試管口略向下傾斜，用外焰加熱，要夾在離試管口約三分之一處，錯誤；D、測pH值不能將試紙浸入溶液中，錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

C 【解析】 用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,屬于實驗階段所以該過程是設(shè)計實驗過程，答案選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：《基礎(chǔ)實驗1 氧氣的制取》同步測試卷 題型：單選題

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 試題A裝置適用于固液常溫反應(yīng)制取氣體；B裝置適用于加熱固體制取氣體；C裝置中玻璃管兩端開口不利于氣體的收集；D裝置適用于固液加熱反應(yīng)制備氣體；所以加熱固體高錳酸鉀制取氣體，應(yīng)選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)4.4化學(xué)方程式同步測試卷 題型：單選題

向盛有一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物的燒杯中加水，固體完全溶解后，再加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾烘干得到23.3g沉淀，經(jīng)測定濾液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g（不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失），計算原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為（　�。�

A. 5.85g B. 11.7g C. 14.2g D. 23.4g

D 【解析】 試題根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl中BaSO4與NaCl的質(zhì)量關(guān)系=233：117，因為得到23.3g沉淀，所以生成NaCl的質(zhì)量=11.7g，再根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分數(shù)，可得出生成的NaCl中Cl的質(zhì)量=11.7g×35.5/58.5×100%=7.1g，則原固體中NaCl含有的Cl質(zhì)量=21.3g-7.1g=14.2g...

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗：

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過A中塑料瓶________的變化說明二氧化碳________ 溶于水，研究氫氧化鈉與水反應(yīng)是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶內(nèi)________ 的變化引起U形管內(nèi)水位的變化，若　________ 　（填a或b）處的水位升高，則是放熱．

變癟；可；氣壓；b 【解析】 根據(jù)瓶內(nèi)氣壓的變化分析解答。 向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中注入水，若塑料瓶變癟，則說明二氧化碳可溶于水，瓶內(nèi)氣體減少導(dǎo)致氣壓減��；氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，若氫氧化鈉溶于水放熱，則瓶內(nèi)溫度升高，氣體膨脹，氣壓變大，U型管內(nèi)a處水位下降，b處水位上升。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測試卷 題型：單選題

兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是

A. 澄清石灰水 B. 水 C. 紫色石蕊試液 D. 氯化鈉固體

D 【解析】 本題是對常見氣體的檢驗方法的考查。A、CO2能使澄清石灰水變渾濁，CO不能，所以能鑒別，故A錯；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，可以用塑料瓶分別裝滿兩種氣體，再加入水，蓋上蓋，待一段時間看塑料瓶的變化，變癟的是二氧化碳，所以能鑒別，故B錯；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中使溶液變紅，一氧化碳則不能，所以能鑒別，故C錯；D、一氧化碳和二氧化碳都不能與氯化鈉固體反應(yīng)，所...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

洗潔精是家庭必備的清潔用品，可迅速分解油膩、去污、除菌，有味道淡雅、潔凈溫和、泡沫柔細、低殘留的優(yōu)點。洗潔精的有效成分是表面活性劑，還含有泡沫劑、香精、水、色素等多種成分。請回答：

(1)洗潔精去除油污的有效成分是__________；

(2)洗潔精去除油污的原理是________________________。

表面活性劑洗潔精有乳化功能，能把油污分解成細小的小液滴，能隨水流走，起到去油污的作用。 【解析】 （1）洗潔精去除油污的有效成分是表面活性劑 （2）洗潔精具有乳化功能，可以清洗油污。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型：簡答題

我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源

（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 

（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．如圖1做法中，水用來隔絕空氣的是　________ （填序號）；

（3）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是________ ．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________ 

（4）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：

①對應(yīng)的作用是　________ ；（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是　________ ；

a．殺菌作用 b．吸附作用 c．沉淀過濾 d．蒸餾

（5）今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明“，請列舉一條生活中你的兩點節(jié)水做法________

2H2+O22H2OD過濾煮沸ba用洗菜水沖廁所；水龍頭隨用隨關(guān) 【解析】 (1)氫氣燃燒生成了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O； (2)A中的水作溶劑，用來溶解物質(zhì)；B中的水用來降溫；C中的水用來洗滌儀器；D中的水使白磷和空氣隔絕，防止白磷被氧化； (3)過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作，加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：填空題

已知爆竹在空氣中燃爆時可發(fā)生：S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑，則S、KNO3、C完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為________ 　，爆竹的燃放會對空氣造成污染，很多城市出臺“禁放”規(guī)定杜絕此類污染，以下解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”沖突的做法可行的是　________ 

（填字母）A．提倡電子鞭炮  B．開發(fā)綠色鞭炮  C．關(guān)停鞭炮企業(yè)．

16：101：18；AB 【解析】 【解析】 爆竹在空氣中燃爆時可發(fā)生：S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑，則S、KNO3、C完全反應(yīng)時的質(zhì)量比32：[（39+14+16×3）×2]：（12×3）=32：202：36=16：101：18；提倡電子鞭炮、開發(fā)綠色鞭炮有利于減少空氣污染、環(huán)境保護，關(guān)停鞭炮企業(yè)是不現(xiàn)實的。

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