分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計算出生成物各元素的原子個數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個數(shù)之差,就是未知的化學(xué)式中含有的元素的原子個數(shù);由化學(xué)方程式可知,硝酸受熱易分解.
(2)由HNO3的化學(xué)式可知,它是由氮氫氧元素組成的.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X中物質(zhì)的化學(xué)式中應(yīng)含有H的個數(shù)為:4-4=0,應(yīng)含有N的個數(shù)為:4-4=0,應(yīng)含有O的個數(shù)為:3×4-(4×2+2)=2,故X中物質(zhì)的化學(xué)式為O2;因此貯存時應(yīng)密封、避光、放在陰涼處.
(2)由HNO3的化學(xué)式可知,它是由氮氫氧元素組成的;由化學(xué)方程式可知,硝酸受熱易分解;故答案為:(1)O2;貯存時應(yīng)密封、避光、放在陰涼處;(2)硝酸是由氮氫氧元素組成的,硝酸受熱易分解.
點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽 | |
B. | “粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里 | |
C. | “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
D. | “二氧化碳制取”實驗中,洗凈后的試管,放置時應(yīng)管口向下,并倒扣在試管架上; |
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