9.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫(xiě)出如圖1所示中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b水槽.
②甲同學(xué)若選用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),如果他想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③甲同學(xué)若選用B裝置來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
④實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B(填序號(hào)).
A.用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.用鋅與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),則燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3 .
③小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ裝滿水.
(3)為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖3所示.收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為75mL.

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱.乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:用鋅與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;?dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),則燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液,二氧化碳和水生成碳酸;小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ裝滿水,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。鯕獾目偭繛?50mL×60%=90mL,氮?dú)獾捏w積是:150mL-90mL=60mL;空氣的體積是:60mL÷$\frac{4}{5}$=75mL,那么停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為:150mL-75mL=75mL.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;故答案為:①長(zhǎng)頸漏斗;水槽;②A;C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④A;
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:用鋅與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;?dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),則燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液,二氧化碳和水生成碳酸;小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ裝滿水,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。蚀鸢笧椋孩貰;②紫色石蕊試液;CO2+H2O=H2CO3;③把Ⅱ裝滿水;
(3)氧氣的總量為150mL×60%=90mL,氮?dú)獾捏w積是:150mL-90mL=60mL;空氣的體積是:60mL÷$\frac{4}{5}$=75mL,那么停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為:150mL-75mL=75mL;故答案為:75;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.實(shí)驗(yàn)欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液.試回答下列問(wèn)題:
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(2)請(qǐng)分別說(shuō)明圖中A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并加以改正.
A操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保,改正應(yīng)將藥品放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán);
B操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),改正量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)托盤(pán)天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)放回砝碼盒,游碼應(yīng)歸零.

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1.下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
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如圖所示,某同學(xué)用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積(V),二氧化錳的質(zhì)量m與時(shí)間之間(t)的關(guān)系圖中正確的是(      )

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C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案