4.污泥厭氧消化是指污泥在無氧條件下,污泥中的有機(jī)物分解成二氧化碳、沼氣和水等,是污泥減量化、穩(wěn)定化的常用手段之一.污泥厭氧消化工藝及產(chǎn)物見圖1.

(1)沼氣發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)污泥厭氧消化過程中產(chǎn)生的臭氣主要以硫化氫及其它含硫氣體為主,氧氣不足時(shí)在脫硫塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S↓,請(qǐng)標(biāo)出硫化氫中硫元素化合價(jià)-2.
(3)沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷,請(qǐng)選擇制取甲烷的裝置(如圖2)AD或AE(填字母).

分析 (1)根據(jù)沼氣發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變以及化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷是固體和固體混合且需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)沼氣發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;故填:化學(xué);電;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S↓,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氫元素的化合價(jià)為+1,可得H2S中硫元素的化合價(jià)為x:(+1)×2+x=0,則 x=-2;故填:S;-2;
(3)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,收集甲烷氣體可用排水法和向下排空氣法收集.故填:AD或AE.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.物理變化時(shí),沒有其他物質(zhì)生成,但物質(zhì)狀態(tài)一定改變
B.物理變化過程中同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
C.化學(xué)變化過程中同時(shí)發(fā)生物理變化
D.變化時(shí)伴隨發(fā)生的放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這中變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C(填序號(hào)).
A、取用大理石     B、稱量粗鹽     C、稀釋濃硫酸     D、研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖1,讀出精鹽質(zhì)量是13.2gg(友情提示:游碼放大圖上數(shù)字分別為2 3 4).

(3)配制一瓶如圖2所示50g 6%氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦.

(1)屬于有機(jī)合成材料的是③(填編號(hào),一種即可,下同),屬于金屬材料的是①.
(2)黑板邊框由鋁合金制成,其優(yōu)點(diǎn)是較硬、質(zhì)輕且抗腐蝕性強(qiáng),用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理4Al+3O2=2Al2O3
(3)墨綠色板面是一層不易反光、耐磨易擦且書寫流暢的涂層,制作原料之一是磁性材料三氧化二鈷,三氧化二鈷中鈷元素的化合價(jià)是+3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2015年4月16日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,強(qiáng)化源頭控制,水陸統(tǒng)籌、河海兼顧.下列關(guān)于水資源治理的說法中不正確的是(  )
A.全面取締不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目
B.限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具
C.垃圾分類回收,禁止向河道內(nèi)傾倒
D.生活污水不做處理直接排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.胡蘿卜中含有的β-胡蘿卜素(C40H56),可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況.則下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.β-胡蘿卜素屬于有機(jī)物
B.β-胡蘿卜素是由碳原子、氫原子構(gòu)成的
C.β-胡蘿卜素中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:7
D.β-胡蘿卜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做制取CO2并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),小梅發(fā)現(xiàn)不同小組裝置中冒出氣泡的快慢不同.寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【提出問題】影響鹽酸與大理石反應(yīng)快慢的因素有哪些呢?
【作出猜想】可能是所用鹽酸的濃度不同影響了反應(yīng)速率;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小梅每次取20mL鹽酸,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%大理石規(guī)格收集所用時(shí)間/s
201810g粗顆粒40
20910g粗顆粒78
(1)小梅用澄清的石灰水來驗(yàn)證CO2,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)小梅用圖1裝置來測(cè)定收集一瓶CO2氣體所需要的時(shí)間,瓶?jī)?nèi)植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.

【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論為鹽酸的濃度越大,反應(yīng)速率越快.
【評(píng)價(jià)與反思】
(3)小芳認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,對(duì)大理石的要求還要有大理石的顆粒大小要一致.
(4)圖2是小芳與小梅對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)后,在老師幫助下,用精密測(cè)量法繪制的實(shí)驗(yàn)①的圖象,數(shù)據(jù)反映,前40s反應(yīng)速度快,從40s到160s反應(yīng)速度逐漸減慢,原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸的濃度變小,反應(yīng)速率減慢.
(5)你認(rèn)為影響鹽酸與大理石反應(yīng)快慢的因素還有溫度(寫一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.b物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),50g物質(zhì)a與50g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為100g
D.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鋁元素Al;②五氧化二磷P2O5;③硫酸根離子SO42-;④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義:
①“4”表示二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為4;②“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案