14.下列說法正確的是( 。
A.物理變化時,沒有其他物質生成,但物質狀態(tài)一定改變
B.物理變化過程中同時發(fā)生化學變化
C.化學變化過程中同時發(fā)生物理變化
D.變化時伴隨發(fā)生的放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這中變化一定是化學變化

分析 根據(jù)化學變化和物理變化的概念、關系以及伴隨的現(xiàn)象進行分析判斷即可.

解答 解:A、物理變化時,物質狀態(tài)不一定改變,例如折斷木棍,故錯誤;
B、在化學變化過程中,一定同時發(fā)生物理變化,物理變化中不一定存在化學變化,故錯誤;
C、在化學變化過程中,一定同時發(fā)生物理變化,物理變化中不一定存在化學變化,故正確;
D、變化時伴隨發(fā)生的放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象的不一定是化學變化,例如燈泡通電發(fā)光放熱是物理變化,故錯.
故選C.

點評 本題主要從不同的角度對化學變化和物理變化的判斷進行了分析,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用ABC,收集裝置可選用除E以外的F;其反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);寫出其反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列物質:①氧氣;②人體呼出的氣體;③液氧;④空氣中0.94%的稀有氣體;⑤二氧化碳;⑥潔凈的空氣.其中屬于純凈物的是①③⑤,屬于混合物的是②④⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究,請你完成其中的步驟:
(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度最低.
(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是氣態(tài)、具有可燃性.
(3)猜想和驗證
猜想操作現(xiàn)象結論
假設①:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻管上口.假設①不成立
假設②:焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱鋼絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的鋼絲變成紅色
假設③:焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端手入焰心,上端試用火焰點燃假設③成立
試用火焰點燃.
取下長玻璃管,打開濕毛巾.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.已知空氣的主要成分是氧氣和氮氣,某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量約占總體積的$\frac{1}{5}$的實驗,實驗裝置如圖所示,
(1)寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式::4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃燒停止后,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終進入總體積不足總體積的$\frac{1}{5}$,請分析造成該結果的可能原因是a、裝置漏氣b、紅磷不足c、沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(3)若將紅磷換成木炭,實驗能否獲得成功不能(填“能”或“不能”),理由是
炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內壓強基本不變,水不倒流.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.金屬材料是生活中廣泛使用的材料之一,與人類活動和社會發(fā)展的關系十分密切.請你寫出制作下列材料所用的金屬(填化學式).
(1)保溫瓶膽夾層的銀白色金屬是Ag;
(2)燈泡燈絲所用的金屬材料是W;
(3)做干電池負極的材料是Zn;
(4)廣泛用于制造電線電纜的金屬是Cu;
(5)暖氣片、暖氣管外刷的銀粉是Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列可作為溶質的是(  )
A.氣體B.液體C.固體D.前三個都可以

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.學習和研究化學離不開實驗操作,如圖所示實驗操作中有正確的是(  )
A.
向試管中傾倒液體
B.
       稱量固體
C.
        過濾
D.
    讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.污泥厭氧消化是指污泥在無氧條件下,污泥中的有機物分解成二氧化碳、沼氣和水等,是污泥減量化、穩(wěn)定化的常用手段之一.污泥厭氧消化工藝及產物見圖1.

(1)沼氣發(fā)電是將化學能轉化為電能.
(2)污泥厭氧消化過程中產生的臭氣主要以硫化氫及其它含硫氣體為主,氧氣不足時在脫硫塔內發(fā)生的反應為:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S↓,請標出硫化氫中硫元素化合價-2.
(3)沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷,請選擇制取甲烷的裝置(如圖2)AD或AE(填字母).

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