3．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．C+O2（不足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2D．H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
C、碳在氧氣不充足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2C+O2（不足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只能用二氧化錳做為該反應(yīng)的催化劑
B．催化劑可以改變反應(yīng)的速率
C．使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后，產(chǎn)生的氧氣會(huì)增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)
C．沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量
D．玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將系在火柴上繞城螺旋狀的細(xì)鐵絲點(diǎn)燃后伸入集氣瓶?jī)?nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是（　�。�
A．未等待火柴快燒盡時(shí)就將細(xì)鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中
B．收集的氧氣不純
C．細(xì)鐵絲有點(diǎn)生銹了
D．排水法收集的氧氣瓶?jī)?nèi)有水殘留

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．今年4月份，我國(guó)出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感確診病例，扎那米韋吸入粉霧劑是目前我國(guó)唯一批準(zhǔn)上市的抗禽流感藥物，其主要成分扎那米韋的化學(xué)式是C12H20N4O7．試回答下列問(wèn)題：
（1）扎那米韋屬于有機(jī)化合物（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）
（2）扎那米韋中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36：5：14：28（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是水的電解示意圖，請(qǐng)從微觀和宏觀兩個(gè)方面敘述能夠獲得的信息

宏觀反應(yīng)前后元素種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化；
微觀在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：M長(zhǎng)頸漏斗；N試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度，在該反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集H2，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．欲使用裝置E用排空氣法收集O2，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．
（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E或F（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各量中，與水的質(zhì)量多少有關(guān)的是（　�。�
A．水的密度B．一定溫度下氯化鈉的溶解度
C．水的比熱D．水的重力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各選項(xiàng)中的雜質(zhì)，欲用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)除去，其中能達(dá)到目的是（　　）
A．CO中混有CO2（澄清石灰水）B．CO2中混有少量HCl氣體（NaOH溶液）
C．鐵粉中混有少量銅粉（CuSO4溶液）D．NaOH溶液中混有少量Na2CO3（稀鹽酸）

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