【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案正確的是（　�。�

A.氫氣（氯化氫氣體）——依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸

B.CaO固體（CaCO3固體）——高溫充分煅燒

C.二氧化碳（一氧化碳）——點燃

D.KCl溶液（K2SO4溶液）——滴加硝酸鋇溶液至恰好完全反應，過濾

【答案】B

【解析】

A、氯化氫氣體與足量的溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

D、溶液能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將100g含有少量碳酸鉀的氯化鉀樣品加入50g鹽酸中完全反應且溶解，氣體全部逸出，得到145.6g溶液．則：

（1）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為________g．

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)_______；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結(jié)合如圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是___。

(2)在確定實驗室制取氧氣的化學反應時，不需要考慮的因素是___(填字母)。

a．原料中是否含有氧元素b．原料的產(chǎn)地c．實驗裝置是否容易裝配

d．實驗條件是否容易控制e．實驗操作是否安全可靠

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__�？蛇x用如圖中C、D發(fā)生裝置，D與C相比優(yōu)點是__，收集二氧化碳可選擇__(填裝置序號)。

(4)實驗室制取氯氣。

資料：通常情況下，氯氣是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；能與金屬、非金屬、水、氫氧化鈉溶液等反應。實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣。

①如圖中H處為制備氯氣的裝置，應該選擇如圖中的___(填裝置序號)。

②M裝置的作用是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，其中實驗室制O2的化學方程式為_____。

（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：_____（填字母序號）。

（4）若B裝置用于實驗室制取二氧化碳，則反應的化學方程式為_____。

（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇_____（填字母序號，一種即可）；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列材料，回答問題：

材料一：第一代半導體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運算、存儲問題；第二代半導體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題；第三代半導體材料以氮化鎵為代表，廣泛應用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域。

材料二：

（1）氮化鎵的化學式是__________。

（2）畫出硅原子結(jié)構(gòu)示意圖________。

（3）硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大（如不溶于水），化學性質(zhì)與CO2類似（如均可與NaOH溶液反應）。寫出二氧化硅與NaOH溶液反應的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對二氧化碳性質(zhì)進行實驗探究。

（1）用圖1所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)實驗。

打開Ⅰ、關(guān)閉Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花變紅；關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花不變色。

①甲中的溶液可能是_____或_____（溶液中的溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì)）。

②請從微觀角度描述二氧化碳氣體不顯酸性的原因_____。

（2）小紅利用圖2裝置對二氧化碳相關(guān)性質(zhì)進行的探究。

實驗前K1、K2均已關(guān)閉，裝置氣密性良好。

①測定二氧化碳氣體含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應，打開K1和K2，當B中液面不再變化時，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____，A中CO2的體積分數(shù)為_____，B中減少了200mL水，_____（填“能”或“不能”）證明CO2與NaOH發(fā)生化學反應。

②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實驗現(xiàn)象不能證明反應發(fā)生，原因是_____，將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達到實驗目的，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）二氧化碳能支持燃燒嗎？

（查閱資料）二氧化碳能與鎂發(fā)生化學反應。

如圖3，小華同學將用砂紙打磨干凈的鎂條點燃后迅速插入集滿純凈CO2的集氣瓶中，待劇烈燃燒后，看到集氣瓶內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。

（提出問題）白色固體物質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：MgO 猜想二：Mg(OH)2 猜想三：MgCO3

①上述猜想中，有一個不合理，理由是_____。

②小明同學取少量白色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，據(jù)此可知猜想_____（填“一”或“二”或“三”）是合理的。

（實驗結(jié)論）在特定的條件下，二氧化碳能支持燃燒。

（交流反思）根據(jù)該實驗，寫出一點對滅火的新認識_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造如圖所示

（1）鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為____（填序號）

a 機械能 b 熱能 c 化學能

（2）用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸100克，為準確量取濃硫 酸的體積，還需查閱的數(shù)據(jù)是__；稀釋濃硫酸的操作是____；

（3）鉛蓄電池的工作原理可以表示為：2PbSO4+2H2OPb+PbO2+2H2SO4據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液 pH 將不斷_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（4）硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡示如下：

（原理）FeS2SO2SO3H2SO4

（工藝流程）

①黃鐵礦是_____（填“純凈物”或“混合物”），與氧氣反應可生成二氧化硫和氧化鐵。

②工業(yè)上常用石灰乳來吸收尾氣中的二氧化硫，反應的化學方程式是____。

③下列有關(guān)說法中，不正確的是_____（填序號）。

A 將黃鐵礦粉碎的目的是增大與反應物（氧氣）之間的接觸面積

B 在原料質(zhì)量一定的條件下，使用催化劑能多生成SO3

C 生產(chǎn)過程中向空氣里排放含較多SO2、SO3的尾氣，可能會引發(fā)酸雨

D 排出的礦渣可用做工業(yè)煉鐵的原料

（5）鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎。工業(yè)上常用CO還原氧化鐵來制取鐵�，F(xiàn)有100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以冶煉出鐵的質(zhì)量是______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. N點對應的MgSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點對應的MgSO4溶液是不飽和溶液

C. MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時，MgSO4的溶解度為41g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來造機器，電器零件及日用品，為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10g黃銅加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.1g。試求：

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量。

（2）反應完畢后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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