【題目】.下列說(shuō)法正確的是

A. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】B

【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，所以并不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故B正確；C、氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀就不是氧化物，故C錯(cuò)誤；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，例如紅磷和白磷組成的物質(zhì)就屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某燃煤發(fā)電廠開始運(yùn)行后，該廠附近玉米產(chǎn)量急劇下降．經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)?shù)赜晁畃H約4.0．土壤pH約5.0．已知一些主要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如表：

作物

水稻

小麥

玉米

油菜

馬鈴薯

pH

6～7

6.3～7.5

6～7

6～7

4.8～5.5


（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，該土壤最適合種植的作物是 ．
（2）若繼續(xù)種玉米，你認(rèn)為最好選用下列試劑來(lái)改良土壤．
A.硝酸鉀
B.熟石灰
C.石灰石
D.尿素
（3）該地區(qū)形成酸雨的主要是因?yàn)槿济褐挟a(chǎn)生的所致．
（4）下列防止空氣污染的措施中，錯(cuò)誤的是 ．
A.大量植樹造林
B.控制煙花爆竹燃放
C.開發(fā)和利用清潔能源
D.垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)離城市再焚燒
（5）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是

A. 溶液一定是無(wú)色的 B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

C. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D. 將少量泥土放入水中可得到溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最好方法是

A. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B. 分別滴入紫色的石蕊試液

C. 分別滴入酚酞試液 D. 分別滴入適量的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.點(diǎn)燃酒精燈
C.取用固體粉末
D.讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)） ，
A.蠟燭
B.紅磷
C.硫粉
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是( )

A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有20克H2和O2的混合氣體,點(diǎn)燃充分反應(yīng)后,產(chǎn)生18克水,則原混合氣體的成分組成情況是怎樣的,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)生活中的幾個(gè)事例，與乳化現(xiàn)象有關(guān)的是

A. 用洗潔精清洗油污 B. 用酒精溶解中草藥

C. 用開水沖牛奶 D. 用汽油洗滌油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案