【題目】一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最好方法是

A. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B. 分別滴入紫色的石蕊試液

C. 分別滴入酚酞試液 D. 分別滴入適量的石灰水

【答案】A

【解析】A、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無(wú)明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單，正確； B、分別滴入紫色的石蕊試液，只能鑒別出二氧化碳，不能鑒別空氣和氧氣，錯(cuò)誤；C、分別滴入酚酞試液，都沒(méi)有現(xiàn)象，不能鑒別，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】震驚全國(guó)的“三鹿奶粉”事件中的罪魁禍?zhǔn)资侨矍璋罚ǚ肿咏Y(jié)構(gòu)如圖），三聚氰胺是一種重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前國(guó)際上又通用“測(cè)氮法”標(biāo)定牛奶中蛋白質(zhì)含量，于是一些不法商人就將其混入奶粉中以“提高”奶粉的品質(zhì)．
（1）三聚氰胺的化學(xué)式為： ．
（2）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（3）三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為；
（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是()

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 三者由不同原子構(gòu)成 D. 它們碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是

A. 水、氫氣 B. 鐵、氧氣 C. 氯化鈉 、銅 D. 氯化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題．
（1）D試驗(yàn)中最易生銹的是（填“a”“b”“c”）．
（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。
（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示： 上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技大學(xué)錢(qián)益泰教授等以CCl4和金屬鈉為材料，在7000C時(shí)制造出納米級(jí)的金剛石粉末和氯化鈉。該成果發(fā)表在《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此的理解，不正確的是

A. 制造過(guò)程中元素種類(lèi)沒(méi)有改變 B. “稻草變黃金”中的黃金指金剛石粉末

C. CCl4是一種化合物 D. 這個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.下列說(shuō)法正確的是

A. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是( )

A. 可燃性 B. 熔點(diǎn) C. 硬度 D. 狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)的角度看下列分析或做法，錯(cuò)誤的是

A. 洗滌劑清除油污利用了乳化功能

B. 無(wú)色透明均一穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 冬天路上有積雪，可以撒鹽溶雪

D. 氯化鈉溶液能夠?qū)щ姡且驗(yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的帶電粒子

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