20．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關系不成立的是（　　）
A．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐
B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C．因為石墨能導電，所以常用作電池的電極
D．因為金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃

分析 A．根據(jù)氮氣化學性質(zhì)分析判斷；
B．根據(jù)氧氣的助燃性分析判斷；
C．根據(jù)石墨的導電性分析判斷；
D．根據(jù)金剛石的硬度大分析判斷．

解答 解：A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，常用來作保護氣防止食品腐敗，故正確；
B．氧氣有助燃性，能支持可燃物發(fā)生燃燒，而本身沒有可燃性，不能做燃料，故錯誤；
C．石墨有良好的導電性，常用作電池的電極，故正確；
D．金剛石是天然的最硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃，故正確；
故選B．

點評 此題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應關系，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用元素符號或化學式填空．
（1）3個氯原子3Cl；
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）2個二氧化碳分子2CO2；
（4）保持氧氣的化學性質(zhì)的微粒O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的相關知識，請結合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為D，收集裝置可選用F（或G），取用KMnO4藥品時，應選用儀器A，寫出該制備反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處浸沒長頸漏斗下端管口．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到長頸漏斗管口有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器D替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途及其依據(jù)的性質(zhì)均正確的是（　　）
A．金剛石用于制造鉆石-金剛石硬度大
B．石墨用作電池的電極-石墨是一種能導電的非金屬
C．干冰用于人工降雨-干冰易升華，放出大量的熱
D．液氧用作火箭的燃料-液氧具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．完成下列化學反應的符號表達式，并回答問題．
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ，該反應是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應中的氧化物是二氧化錳．
（4）二氧化碳氣體通入澄清石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（5）碳酸氫銨固體受熱生成氨氣、水和二氧化碳NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于氧化物的是（　�。�
A．液氧B．高錳酸鉀C．一氧化碳D．碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示裝置中觀察到無色酚酞變紅．
（1）物質(zhì)A是a（選填序號）．
a．濃氨水   b．稀鹽酸   c．食鹽水
（2）該實驗現(xiàn)象說明構成物質(zhì)的微粒是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列有關分子、原子、離子、元素的敘述中，錯誤的是（　　）
A．帶電的原子叫做離子
B．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
C．原子是不能再分的一種粒子
D．兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示的基本實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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