19．人體健康離不開化學(xué)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素
B．鐵、碘、氟、鈉、硒是人體所需的微量元素
C．除水外，我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類
D．人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大

分析 A、根據(jù)奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素來分析；
B、根據(jù)微量元素與常量元素的種類分析；
C、根據(jù)人體所需營養(yǎng)素來分析；
D、根據(jù)碘的生理功能來分析．

解答 解：A、奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素，正確；
B、鐵、碘、氟、硒是人體所需的微量元素，鈉屬常量元素，錯誤；
C、糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，所以除水外，我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類，正確；
D、人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大，正確．
故選B．

點評 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相關(guān)關(guān)系如圖所示，其中A是鐵銹的主要成分Fe2O3，B是一種金屬單質(zhì)，
C、D、E是酸堿鹽中的一種，其中“──”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，A與B在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，C與D、D與E反應(yīng)的生成物之一都是Na2SO4．
請回答下列問題：
（1）物質(zhì)B是Fe（寫化學(xué)式，下同），C可能是CuSO4，
E是H2SO4．
（2）寫出物質(zhì)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源
（1）為檢驗?zāi)乘畼悠肥怯菜�是軟水，可向水中加入肥皂水檢驗
（2）可用煮沸（或蒸餾）的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
（3）通電分解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，該實驗得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．宏觀、微觀從不同的角度讓我們?nèi)嬲J(rèn)識世界，請用微觀知識解釋下列問題．
（1）水結(jié)冰，體積變大．水分子沒變，水分子間隔變大
（2）電解水的實質(zhì)．水分子分解成氫原子、氧原子，氫原子構(gòu)成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子
（3）空氣是混合物．空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同種分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由Cl?和Na+構(gòu)成的．氯化鈉可以由鈉在氯氣中燃燒得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl．
（2）為了檢驗實驗室保存的 NaOH 是否變質(zhì)及變質(zhì)情況，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案進行研究，請據(jù)圖回答：

①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示），根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為該氫氧化鈉固體已變質(zhì)（填“已”或“未”）．
②實驗中加入過量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3．
③實驗中測定溶液 pH 的方法是用玻璃棒蘸取待測液，滴到放在干燥玻璃片上的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH． 若測得溶液E的pH＞7，則樣品A的成分是NaOH和Na2CO3．
（3）取已變質(zhì)的氫氧化鈉樣品配制成 100g 溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸 100g，完全反應(yīng)后得到中性溶液 197.8g．試計算所取樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中共涉及四種物質(zhì)
D．此反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．用過濾的方法可以使硬水軟化
B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1
D．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鹽酸揮發(fā)B．銅絲導(dǎo)電C．蔗糖溶解D．塑料老化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體，發(fā)生了化學(xué)變化
B．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為夏天溫度高，氧氣在水中溶解量較少
C．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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