A. | Mg比Ti活潑 | B. | Mg的化合價(jià)降低 | ||
C. | 該反應(yīng)可以在空氣中進(jìn)行 | D. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)高溫下鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、由反應(yīng)TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,鎂能將鈦從化合物中置換出來,說明Mg比Ti活潑,故選項(xiàng)說法正確.
B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,金屬鎂的化合價(jià)為0,氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià),Mg的化合價(jià)升高,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、由反應(yīng)TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,反應(yīng)條件是高溫,高溫下鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,該反應(yīng)不能在空氣中進(jìn)行,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化合價(jià)的原則、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氫氣的速率A<B | |
B. | 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等 | |
C. | 反應(yīng)后A、B一定都有剩余 | |
D. | 消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | 加熱一定質(zhì)量的氫氧化銅固體 | 向一定量的碳酸氫鈉固體中逐滴加入稀硫酸至過量 | 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量 | 一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/TD> |
圖象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焦炭、一氧化碳都可作還原劑冶煉金屬 | |
B. | 羊毛、蠶絲灼燒時(shí)都有燒焦羽毛氣味 | |
C. | 氫氧化鎂、小蘇打都可作藥物治療胃酸過多. | |
D. | 氧化鈣、氫氧化鈉都可作食品包裝袋中的干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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