16.化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān),請(qǐng)回答:
(1)冰箱里的異味可用活性炭除去是利用活性炭的吸附性;
(2)家庭生活中,可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救,是因?yàn)镺2能供給呼吸;
(4)生鐵和鋼都是鐵合金,但硬度不同,原因是含碳量不同.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味解答;
(2)根據(jù)在家庭生活中,通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度解答;
(3)根據(jù)氧氣的用途解答;
(4)根據(jù)生鐵和鋼的含碳量不同分析解答.

解答 解:
(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味;
(2)在家庭生活中,通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度;
(3)氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救病人;
(4)生鐵和鋼都是鐵合金,由于其含碳量不同,導(dǎo)致二者硬度不同;
故答案為:(1)吸附;(2)煮沸;(3)供給呼吸;(4)含碳量不同.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了常見物質(zhì)性質(zhì)和用途,性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是A(寫裝置編號(hào),下同)收集裝置是E;
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取的X氣體只適用B裝置進(jìn)行收集,請(qǐng)推測(cè)X氣體一條可能的性質(zhì)密度比空氣的小等;
(3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性,在不與其他裝置連接時(shí),請(qǐng)說明其檢驗(yàn)方法及氣密性良好的標(biāo)志關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,證明該裝置氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)課題小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要確定C中收集的氣體中有沒有CO2,應(yīng)該在下圖中氣體通入C裝置之前添加一個(gè)盛有澄清石灰水的檢驗(yàn)裝置.

(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑,你認(rèn)為其中最合理的方案是D.
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖中各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式是MgCl2
(2)CuCl2與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.用取過酸的滴管直接取酚酞試液B.稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中
C.多取的藥品放入指定的容器內(nèi)D.過濾時(shí)用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

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1.中國最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料.工業(yè)上可用如下:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.Mg比Ti活潑B.Mg的化合價(jià)降低
C.該反應(yīng)可以在空氣中進(jìn)行D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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8.酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器.
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(2)不慎將燃著的酒精燈打翻要用濕抹布蓋滅,原理是隔絕氧氣.

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5.A、B、C、D、E是初中常見的不同類別的物質(zhì).圖中短線相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng). 已知A是常用于改良酸性土壤的堿,C是人體胃液的主要成分,E和C反應(yīng)后生成淺綠色溶液;D是一種無色氣體.B可能是碳酸鈉;D在日常生活中的用途是滅火;寫出工業(yè)冶煉E的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.
蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能燃燒,說明白煙具有可燃性
B.
電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苌傻獨(dú)夂脱鯕猓f明水是由氮元素和氧元素構(gòu)成的
C.
電流過大時(shí),保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷,說明此時(shí)通過保險(xiǎn)絲的電流大于保險(xiǎn)絲能承受的最大電流
D.
紙團(tuán)燃燒而鐵不燃燒,說明紙的著火點(diǎn)高于鐵的著火點(diǎn)

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