6．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．干冰升華C．火藥爆炸D．瓷器燒制

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故B正確；
C、火藥爆炸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、瓷器燒制是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2015年9月3日，我國(guó)舉行了抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念閱兵活動(dòng)，其中包含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題．
（1）閱兵禮炮為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，禮炮炮身（特殊鋼材）涂了油漆，不僅美觀還能防銹，防銹原理是隔絕氧氣和水．
（2）空中梯隊(duì)飛過(guò)天安門上空時(shí)拉出一條條彩色煙帶．產(chǎn)生煙帶的藥品除了燃料外還有鋅、氯化銨、三硫化銻等．氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式為NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X↑+HCl↑，X的化學(xué)式是NH3，鋅在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Zn+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2ZnO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來(lái)水，某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示．
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤朊鞯\．
（2）沙濾池可將不溶性固體過(guò)濾除去．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)．
（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請(qǐng)寫出其中一種物質(zhì)的名稱氯氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．已知A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見(jiàn)的物質(zhì)，B為有毒氣體，C為黑色固體，D是一種深紫色固體，它們之間存在如圖的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）A的化學(xué)式為O2，在物質(zhì)分類中屬于單質(zhì)，如果B、C反應(yīng)后，得到紅色固體，則C的化學(xué)式為CuO．
（2）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法和試劑不正確的是（　�。�
 物質(zhì) 選用的方法或試劑
A  空氣和氮?dú)?/TD> 燃著的木條
 B 二氧化硫和二氧化碳 聞氣味
 C 二氧化錳和木炭 觀察顏色
 D 氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是（　�。�
A．$\stackrel{+3}{Fe}$--+3價(jià)鐵元素B．2N--2個(gè)氮元素
C．O--1個(gè)氧分子D．H2--2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A-G為裝置編號(hào)）

（1）寫出儀器②的名稱：②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．其中二氧化錳起催化作用．
（3）用MnO2與H2O2制取O2時(shí)，要較好地控制產(chǎn)生O2的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D（填編號(hào)）．
（4）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)蓋緊裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，丙對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出熱量、生成一種黑色固體．
改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（5）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是氧氣的含量減少到一定濃度范圍后就不能使帶火星的木條復(fù)燃；氧氣只要達(dá)到一定濃度就能使帶火星的木條復(fù)燃；并不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的a、c（填藥品序號(hào)）．
a．稀鹽酸       b．熟石灰       c．塊狀石灰石        d．稀硫酸
①若用F裝置收集CO2，則檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口處，木條熄滅，證明集滿．
②若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
③實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳?xì)怏w．
（7）天然氣的主要成分是甲烷，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷時(shí)可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷具有不易（或難）溶于水，且不和水發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4．MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是

A．濾液M中一定存在Fe2+

B．濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量

C．濾渣N中一定沒(méi)有單質(zhì)鎂

D．濾液M中至少含有兩種金屬陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．室溫時(shí)，對(duì)100mL硝酸鉀飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液說(shuō)法正確的是（　�。�
A．均是不飽和溶液B．溶質(zhì)質(zhì)量相同
C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．均不能溶解氯化鈉

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