【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖.
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過F、G裝置除去雜質(zhì),則接口順序:a連( )( )連( )( )連b(填小寫字母).
【答案】
(1)錐形瓶;集氣瓶
(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)e;f;c;d
【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置為:A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣,濃硫酸有吸水性,飽和碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,洗氣時(shí)應(yīng)該是長進(jìn)短出,所以接口順序:a連e,f連c,d連b.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;(2)A,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)e,f,c,d.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸有吸水性,飽和碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火措施不正確的是( )
A.油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅
B.圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅
C.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
D.電視機(jī)著火﹣﹣用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是( )
A.都發(fā)光、發(fā)熱
B.都需達(dá)到著火點(diǎn)
C.都是氧化反應(yīng)
D.反應(yīng)都非常劇烈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.干冰用于人工降雨
B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.活性炭用于冰箱除臭
D.生鐵用于鑄造鐵鍋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食物里.塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.有慢性毒性
B.熔點(diǎn)﹣50℃
C.無色粘稠液體
D.溶于多數(shù)有機(jī)溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)a克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 ;(用含a的式子表示m的取值范圍)
(3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置.
【查閱資料】
Ⅰ.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3反應(yīng).
Ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
Ⅲ.NH3是一種極易溶于水的氣體.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至樣品恰好完全反應(yīng);④打開活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C,裝置C增重0.34g.請(qǐng)回答:
(一)裝置B的作用是;
(二)裝置D的作用是 ;
(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是;
(四)固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測定的結(jié)果偏低,可能原因是(寫一條).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子很小
B.分子之間有間隙
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子由原子構(gòu)成
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