10．你認(rèn)為下列做法正確的是（　�。�
A．為滅掉室內(nèi)大火，迅速打開(kāi)門(mén)窗降溫
B．為節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉
C．為除去鋁壺中的水垢，用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D．為防止鐵鍋生銹，在其表面涂抹一層食用油

分析 A、根據(jù)室內(nèi)著火要迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥L(fēng)后增大了氧氣的流通，火勢(shì)更大解答；
B、根據(jù)工業(yè)廢水含有含有有害物質(zhì)分析；
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹解答．

解答 解：
A、室內(nèi)著火要迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥L(fēng)后增大了氧氣的流通，火勢(shì)更大，符合題意，故錯(cuò)誤；
B、由于工業(yè)廢水含有有害物質(zhì)，不能直接用于澆灌農(nóng)田，故錯(cuò)誤；
C、用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡鋁壺內(nèi)的水垢，除去水垢后鋁與鹽酸接觸，能發(fā)生置換反應(yīng)導(dǎo)致鋁壺?fù)p壞，故錯(cuò)誤；
D、為了防止鐵鍋的銹蝕，可以采用在其表面涂抹一層食用油能使鐵與氧氣、水分隔絕，能防止生銹，故正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、防止金屬銹蝕的措施等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．“世界水日”的宗旨是：?jiǎn)酒鸸姷墓?jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源的保護(hù)．水的凈化過(guò)程中常使用活性炭，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫�；�?shí)驗(yàn)室中通常采用蒸餾的方法降低水的硬度；消防隊(duì)員采用高壓水槍滅火的原理是使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色B．NH4NO3是一種復(fù)合肥料
C．NH4NO3不能與熟石灰混合使用D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2015年浙江籍女科學(xué)家屠呦呦獲得若貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)，她提取的青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于C15H22O5，說(shuō)法正確的是（　　）
A．每個(gè)分子的質(zhì)量為282克B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．碳、氫和氧元素屬于金屬元素D．碳、氫和氧原子個(gè)數(shù)比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．我國(guó)著名化工專家侯德榜創(chuàng)立了“候氏制堿法”，促進(jìn)了我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展．其生產(chǎn)原理是在氯化鈉飽和溶液中通入氨氣，再通入二氧化碳，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中以沉淀的形式析出：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓
過(guò)濾出碳酸鈉晶體，再受熱分解得到產(chǎn)品：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）“候氏制堿法”制得的“堿”是Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，5.85噸NaCl可制得8.4噸NaHCO3，實(shí)際上從反應(yīng)后的混合物溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量小于8.4噸；（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）與“候氏制堿法”不同的是，比利時(shí)科學(xué)家蘇爾維在制堿過(guò)程中，向?yàn)V出NaHCO3晶體后的混合溶液中加熟石灰以回收氨氣：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
請(qǐng)計(jì)算：NH4Cl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的混合溶液5.35噸，完全反應(yīng)后理論上可獲得NH3多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，而工業(yè)上卻可用CO2來(lái)制備甲醛等物質(zhì)，“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用--如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：
（1）用NaOH溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)所采用的基本操作是過(guò)濾；
（3）此化學(xué)工藝流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小
B．該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的
D．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列做法，沒(méi)有利用化學(xué)變化的是（　�。�
A．家庭自釀葡萄酒B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C．鹵水點(diǎn)制豆腐D．84消毒液漂白織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某工廠廢液中含有CuSO4（其他成分不含銅元素），現(xiàn)按以下流程回收金屬銅．

（1）回收過(guò)程中，加入適量稀硫酸可除去過(guò)量鐵屑，該反應(yīng)的化學(xué)方程是為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，這個(gè)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥，其原因是加熱時(shí)，銅要與氧氣反應(yīng)，生成氧化銅，導(dǎo)致回收到的銅不純．
（3）現(xiàn)有一批廢液，其中含4噸CuSO4，理論上可從該廢液中回收得到多少噸金屬銅？

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