15.CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,而工業(yè)上卻可用CO2來(lái)制備甲醛等物質(zhì),“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用--如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,其過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:
(1)用NaOH溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)所采用的基本操作是過(guò)濾;
(3)此化學(xué)工藝流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,分離出碳酸鈉和氫氧化鈉的方法是過(guò)濾進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)流程中涉及的反應(yīng)類型進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,分離出碳酸鈉和氫氧化鈉的方法是過(guò)濾;
(3)氧化鈣和水反應(yīng)的屬于化合反應(yīng),碳酸鈣高溫分解的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以化學(xué)工藝流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)過(guò)濾;
(3)置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有幾個(gè)?
(2)酒精燈的作用是什么?
(3)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.a點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D.c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓,借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生產(chǎn)或沉淀、氣體逸出等,可以幫助我們確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.

(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng),可以直接觀察現(xiàn)象來(lái)確認(rèn).如圖甲,實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象出現(xiàn),證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,可借助酸堿指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象外顯可見(jiàn).如圖乙,通過(guò)觀察溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象,證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反向.本實(shí)驗(yàn)選用無(wú)色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是酚酞變色時(shí)更容易觀察.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.你認(rèn)為下列做法正確的是( 。
A.為滅掉室內(nèi)大火,迅速打開(kāi)門窗降溫
B.為節(jié)約用水,工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉
C.為除去鋁壺中的水垢,用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D.為防止鐵鍋生銹,在其表面涂抹一層食用油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,以下物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氣、氯氣都是由一種元素組成的,屬于單質(zhì)
B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素,屬于有機(jī)物
C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的,屬于化合物
D.石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是( 。
A.FeO+2HCl═FeCl2+H2OB.FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2OD.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 A 滴加酚酞試液 溶液變紅色 溶液為堿溶液,pH>7
 B 滴加石蕊試液 溶液變紅色 溶液為酸性溶液,pH<7
 C 通入澄清石灰水 出現(xiàn)白色渾濁 該氣體可能是CO2
 D 滴加氯化鋇試劑 有白色沉淀 溶液中可能含有CO32-或SO42-等離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2
(2)鈣元素Ca
(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(4)3個(gè)鎂離子3Mg2+
(5)2個(gè)鈉原子2Na 
(6)3個(gè)氫分子3H2
(7)S表示硫元素;一個(gè)硫原子
(8)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3
(9)2O2-表示2個(gè)氧離子.

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