7．圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為AlCl3．
（3）一個銀原子質量是一個碳12原子質量的9倍．

分析 （1）依據(jù)質子數(shù)不同元素種類不同分析解答；
（2）依據(jù)陽離子是質子數(shù)大于核外電子數(shù)，而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質子數(shù)的特點分析解答；
（3）根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答

解答 解：（1）依據(jù)質子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質子數(shù)是13、17和18的三種元素；
（2）陽離子是質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故A是帶有三個正電荷的鋁離子，而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質子數(shù)，故C是帶有一個負電荷的氯離子，故所形成的化合物的化學式為AlCl3；
（3）根據(jù)原子質量之比等于相對原子質量之比；E中一個銀原子質量與一個碳12原子質量比=$\frac{108}{12}$=9；
故答案為：（1）三；（2）AlCl3；（3）9．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）填寫儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少試管口放一團棉花．寫出該反應的化學表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到藥品二氧化錳（填名稱），其起催化 作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的化學反應基本類型是分解反應．
（4）用C（填字母）作收集裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c 端進入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列屬于置換反應的是B
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2                  B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
C．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O    　　　D．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．
（1）某同學選用B裝置來制取氧氣，該化學反應的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若實驗室用氯酸鉀來制取氧氣則選擇的發(fā)生裝置是A，該化學反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）如果選擇D來收集氧氣，這是因為氧氣密度大于空氣的密度；欲檢驗此種方法收集氧氣是否集滿，可用帶火星的木條．
（3）用高錳酸鉀做實驗時，為什么要在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）“NO”是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度接近于空氣，并且能與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成NO2，若實驗室要收集NO，應選擇的收集方法是排水法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．寫出除去下列混合物中雜質（括號中物質）的化學方程式
①Cu（Fe）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）
②Cu（NO3）2（AgNO3）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③CaO（CaCO3）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為；（1）明確實驗目的；（2）收集有關資料；（3）設計合理方案；（4）進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答（所用裝置圖用序號表示）

（1）張雨同學欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是BC，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；小雅同學想改用雙氧水和二氧化錳作用來制取比較純凈的氧氣，則她選擇的裝置組DC，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室制取CO2的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸（均填試劑名稱），反應的反學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的裝置組合是DA．
（3）通常情況下，乙快（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC2）與水直接反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣．①明確實驗目的：在實驗室里制取乙炔氣體
②收集有關資料：反應物：電石是一種固體，水是液體；反應條件：混合，不需加熱；乙炔的性質：密度比空氣略小，且難溶于水；
寫出實驗室制取乙炔的化學方程式CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用D，收集裝置選用C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應選用的收集裝置是E．
（3）若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是將酒精燈加網(wǎng)罩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于原子的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．原子核內(nèi)的質子數(shù)一定等于核外的電子數(shù)
C．原子不能構成物質
D．原子不帶電

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