水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
(1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:

自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
 
.(填字母)
A.沉淀     B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾     E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(3)小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
 

(5)許多化學實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是
 
,在做硫燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用
 

(6)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們要樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請舉一例節(jié)約用水的具體做法:
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,氧氣的化學性質(zhì),硬水與軟水,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時常用的凈水方法進行分析判斷.
(2)根據(jù)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能加速沉降解答;
(3)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答.
(4)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析解答.
(5)根據(jù)節(jié)約用水的方法進行分析解答.
解答:解:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附
(2)凈水過程中需加入絮凝劑的目的是加速沉降,故填:加速沉降;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度.
(4)在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水是為了防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂.硫在氧氣中燃燒時在集氣瓶底部放水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
(5)節(jié)約用水人人有責,如刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復利用;洗衣水用來拖地后再沖廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.
故答案為:(1)ABE;(2)加速沉降;(3)肥皂水;煮沸;(4)防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂;吸收生成的二氧化硫,防止其污染空氣;(5)刷牙用口杯接水.
點評:本題難度不大,掌握自來水廠凈化水的方法、硬水和軟水的區(qū)分與轉(zhuǎn)化方法、節(jié)約用水的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是
 
.該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為
 

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象為
 

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于
1
5
,這可能是由哪一種原因引起的?
 

(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有
 
(任寫一條即可).
(6)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?
 
(填能或否)理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

粗鹽提純的實驗中:
(1)除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),下列操作正確的順序是(填序號):
 

①過濾    ②溶解    ③蒸發(fā)
(2)過濾后所得的濾液仍然渾濁,你認為原因可能是
 
 
.(任寫兩種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室時在,可以利用如圖裝置制得鐵.
(1)A處玻璃管中的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
反應的方程式為
 

(3)C處火焰藍色為
 
C處酒精燈的作用是
 

(4)待氧化鐵完全反應后,停止加熱處,在斷開A、B之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證,據(jù)要求回答下列問題:
(1)我能寫出化學儀器名稱.

寫出③④的名稱:③
 
;④
 

(2)我能寫出實驗操作注意事項.
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應該用
 
蓋滅.
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如
 
.(舉一例)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D(圖2)是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 
,氟元素的原子序數(shù)為
 
;D中的X為
 

(2)①②中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
(填字母);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似
 
(填字母);
(5)在化學反應中容易得到電子的粒子是
 
(填字母).
(6)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A、鼓勵開私家車出行
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電
D、鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

存放一瓶氧氣,正確的方法是( 。
A、瓶口朝下,蓋上玻璃片
B、瓶口朝下,不蓋玻璃片
C、瓶口朝上,蓋上玻璃片
D、瓶口朝上,不蓋玻璃片

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科目:初中化學 來源: 題型:

取少量氧化銅粉末,裝入試管,再向試管中注入約2mL稀硫酸,加熱試管,觀察發(fā)生的現(xiàn)象
 

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同步練習冊答案