2．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)  A、鐵架臺(tái)，D、漏斗；圖中有兩處錯(cuò)誤，說(shuō)明改正方法：用玻璃棒引流、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因?yàn)V紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣．
（3）過(guò)濾時(shí)過(guò)濾速度太慢的原因可能是①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；②待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多．

分析 過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則．
一貼：用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁，
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，
三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．

解答 解：（1）圖中A是鐵架臺(tái)，D是漏斗．故填：鐵架臺(tái)；漏斗；
圖中使用玻璃棒引流，會(huì)造成過(guò)濾時(shí)液體濺出，甚至?xí)䲟p壞濾紙；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會(huì)使液體濺出；故填：用玻璃棒引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；
（2）濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁；故填：濾紙破損；待濾液體液面高于濾紙邊緣；
（3）過(guò)濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；或者待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多，造成過(guò)濾速率較慢．故答案為：濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于過(guò)濾操，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過(guò)濾的方方面面，很多同學(xué)做不到．這就需要同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．碘元素是甲狀腺所含的重要元素，缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，因此人們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)常食用含碘的食物．下列食物含碘量最低的是（　　）
A．土豆絲B．海蜇C．海帶D．海參

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C．堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液
D．點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室中，凡用酒精燈火焰給A里的液體加熱時(shí)，A應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻．
（2）圖中B的名稱(chēng)是玻璃棒，在過(guò)濾操作中，它的作用是引流．
（3）過(guò)濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)低于濾紙邊緣．
（4）經(jīng)過(guò)濾的液體，仍然渾濁的原因可能是濾紙破損，進(jìn)一步處理的方法是更換一張濾紙，換用干凈的燒杯接收濾液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明在購(gòu)買(mǎi)氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來(lái)．
小明根據(jù)初中學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請(qǐng)教老師，老師沒(méi)有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對(duì)小明說(shuō)：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見(jiàn)化合物的溶液．還提供了相關(guān)信息，請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
如表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①觀察溶液無(wú)色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無(wú)其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋?zhuān)?br />（1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾（填寫(xiě)離子符號(hào)）．
（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉．
（4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請(qǐng)教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說(shuō)：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請(qǐng)你嘗試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．磷酸二氫鉀（化學(xué)式KH2PO4）晶體已用于我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)”中．求：
（1）磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．
（2）磷酸二氫鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某科學(xué)小組為了測(cè)定石膏的組成（CaS04．xH20），即測(cè)x值，做了如下實(shí)驗(yàn)：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱，加熱前和加熱后都進(jìn)行稱(chēng)量．隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng)．他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如表．利用數(shù)據(jù)可繪制成如圖的圖象：
（1）用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷生石膏的化學(xué)式CaSO4•2H2O；
（2）分析圖象中產(chǎn)生AB段的原因原因是石膏的質(zhì)量為2.90g，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知最后固體質(zhì)量不變，說(shuō)明已經(jīng)沒(méi)有了結(jié)晶水，即CaSO4質(zhì)量為2.72g，所以H2O的質(zhì)量為2.90g-2.72g═0.18g．則硫酸鈣與水的質(zhì)量比為：272：18，因?yàn)榱蛩徕}與水的相對(duì)分子質(zhì)量比為136：18，所以硫酸鈣前面應(yīng)該放上2，所以此時(shí)其化學(xué)式可表示為2CaSO4•H2O．該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，受熱不易分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無(wú)色．為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成，所選試劑不正確的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液B．鋅粒C．碳酸鈉溶液D．紫色石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．醫(yī)院給病人做手術(shù)使用的麻醉劑芬太奴（C20H24N2O），請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）芬太奴由四種元素組成；
（2）芬太奴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.9%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案