分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室中用高錳酸鉀制取氣體的注意事項來解答,并完成化學(xué)方程式的書寫;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,據(jù)此選擇發(fā)生和收集裝置,利用燃著的木條放于集氣瓶口觀察是否熄滅進(jìn)行驗滿;
(4)根據(jù)用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)以及二氧化硫的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答.
解答 解:(1)儀器①的名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀呈粉末狀,在加熱時容易進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管,所以要在試管口放一團(tuán)棉花;故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;利用燃著的木條放于集氣瓶口觀察是否熄滅進(jìn)行驗滿;故填:AD;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了;
(4)用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),所以實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B;二氧化硫的密度大于空氣的密度,所以若選擇F裝置收集SO2氣體,氣體應(yīng)該從d端進(jìn)入.二氧化硫是一種有毒的氣體,為了防止造成空氣污染,所以用氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收;故答案為:A;a;防止造成空氣污染.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 | B. | HCl | C. | Cu(OH)2 | D. | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒 | B. | 棉紗織布 | C. | 火藥應(yīng)用 | D. | 瓷器燒制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧兩種元素只能組成水 | B. | 團(tuán)簇中的水分子不再運動 | ||
C. | 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小 | D. | 可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氧分子:2O | B. | 三個二氧化硫分子:3SO2 | ||
C. | 水中氧元素的化合價為-2價:H2$\stackrel{2-}{O}$ | D. | 一個鈣離子:Ca+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了加快固體溶解,可用溫度計攪拌 | |
B. | 直接點燃未經(jīng)驗純的可燃性氣體 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨,并不斷攪?/td> | |
D. | 加熱后的試管立即用冷水沖洗 |
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