2.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)取等質(zhì)量的甲、乙,在溫度為t1℃時(shí)分別配成它們的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲> (選填“>”“<”或“=”)乙.
(2)t2℃時(shí),向30g甲的飽和溶液中加入20g水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;取等質(zhì)量的甲、乙,在溫度為t1℃時(shí)分別配成它們的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲大于乙,因?yàn)樵摐囟认录椎娜芙舛缺纫倚。籺2℃時(shí),甲的溶解度是50g,即150g甲的飽和溶液中有50g甲,那么30g甲的飽和溶液中含有10g甲,向30g甲的飽和溶液中加入20g水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g}{50g}×100%=20%$.

解答 解:(1)取等質(zhì)量的甲、乙,在溫度為t1℃時(shí)分別配成它們的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲大于乙,因?yàn)樵摐囟认录椎娜芙舛缺纫倚;故答案為:>?br />(2)t2℃時(shí),甲的溶解度是50g,即150g甲的飽和溶液中有50g甲,那么30g甲的飽和溶液中含有10g甲,向30g甲的飽和溶液中加入20g水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g}{50g}×100%=20%$;故答案為:20%;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標(biāo)簽的溶液,為鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用三支試管各取少量其中的三種溶液,再分別加入少量剩下的最后一種溶液.下列推測(cè)的現(xiàn)象或結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.若三支試管中都出現(xiàn)白色沉淀時(shí),則最后加入的是硝酸銀溶液
B.若三支試管中的觀象分別為產(chǎn)生氣泡、白色沉淀、無明顯變化,則最后加的是稀鹽酸
C.若兩支試管中出現(xiàn)氣泡,一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),則最后加入的是碳酸鈉溶液
D.若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀,一支試管中無明顯變化時(shí),則最后加入的是氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中,最易生銹的是②(填序號(hào)). 
(3)用下列方案驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽佗埽ㄌ钚蛱?hào)).
①Al、Cu、FeSO4溶液         ②Cu、Fe、Al2(SO43溶液
③Al2(SO43、FeSO4溶液 Cu   ④Al2(SO43溶液、CuSO4溶液、Fe
(4)某化學(xué)小組向AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
①若濾液為藍(lán)色溶液,則濾液中一定不含的物質(zhì)是AgNO3;
②若向?yàn)V液中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al(NO33、Zn(NO32
(5)鐵、銅的混合物6g與100gCuSO4溶液恰好完全反應(yīng),過濾得到干燥的固體6.8g,則所用CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能準(zhǔn)確反映其對(duì)應(yīng)敘述的是( 。
A.
NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B.
向氯化銅和鹽酸中滴加硝酸銀溶液
C.
等質(zhì)量的鋅和鐵中分別加入足量的稀鹽酸
D.
用高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出儀器①的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置AD(填字母)組合來制取并收集CO2氣體,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實(shí)驗(yàn)室里,常用鹽硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2.實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)射裝置是A(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)進(jìn)入.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的SO2氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是防止造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)類別
A空氣、石油、干冰混合物
B氮?dú)、水銀、金剛石單質(zhì)
C糖類、油脂、蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)
D甲烷、乙醇、塑料有機(jī)物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
給液體加熱
B.
測(cè)溶液的pH
C.
稀釋濃硫酸
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一,下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
傾倒液體
C.
檢查裝置的氣密性
D.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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