【題目】下列描述的性質(zhì)是物理性質(zhì)的是 ( )

A. 氧氣具有氧化性 B. 木炭能還原氧化銅 C. 活性炭能吸附有毒的氣體 D. 酒精能燃燒

【答案】C

【解析】

物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì),物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。

A、氧氣的氧化性需要氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故不符合題意;

B、木炭還原氧化銅是通過木炭和氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來的,屬于化學(xué)性質(zhì),故不符合題意;

C、活性炭吸附有毒氣體是利用活性炭的吸附性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故符合題意

D、酒精能燃燒需要通過酒精燃燒的化學(xué)變化表現(xiàn)出來的屬于化學(xué)性質(zhì),故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.鎂離子:Mg+2
B.碳酸鈉:NaCO3
C.兩個氫原子:2H
D.氧元素顯﹣2價:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 冰中的水分子不再運動

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的質(zhì)子數(shù)不同

C. 化合物中各元素的化合價代數(shù)和一定等于零

D. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )

A. aL B. 硫酸鈉NaSO4 C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 氯化鎂MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。

(1)圖 1 中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象: , 用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:。
(2)圖 2 中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象: , 該反應(yīng)的表達式為。
(3)若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖3) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比a 管明顯,原因是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是( )

選項

客觀事實

微觀解釋

A

水沸騰時可沖起壺蓋

說明溫度升高,分子會變大

B

過氧化氫分解制氧氣

過氧化氫分子中含有氧氣分子

C

分離液態(tài)空氣制氧氣

說明分子可以再分

D

冰水共存物屬于純凈物

冰和水都由水分子構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)白酒、礦泉水、白醋等都是家里常見的物質(zhì),要區(qū)分這三種物質(zhì)最簡單的方法是 , 所采用的方法是利用這些物質(zhì)的(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素。缺乏元素會引起貧血。
(3)在節(jié)日里,人們經(jīng)常燃放煙花。在煙花中一般加入鎂、鋁等金屬,鎂在空氣中燃燒時的主要現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的表達式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的認識中,不正確的是( )

A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體 B. 有毒不能供給呼吸

C. 固體俗稱干冰 D. 屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜所選用的除雜試劑與操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜試劑

操作方法

A

CaO(CaCO3)

溶解、過濾

B

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

C

Cu(Fe)

過量CuCl2溶液

過濾、洗滌、干燥

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀硫酸

蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案