【題目】下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )

A. 鋁aL B. 硫酸鈉NaSO4 C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 氯化鎂MgCl2

【答案】D

【解析】

A. 鋁的化學(xué)式為Al，不是aL ，選項錯誤；

B. 硫酸鈉的化學(xué)式是Na2SO4，選項錯誤；

C. 氧化亞鐵的化學(xué)式是FeO，不是Fe2O3，選項錯誤；

D. 氯化鎂的化學(xué)式就是MgCl2，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是(　　)

A. 鐵鍋生銹 B. 干冰升華 C. 糧食釀酒 D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水經(jīng)檢驗呈酸性并含有較多的CuSO4，這種廢水對人體、牲畜和農(nóng)作物都有害．從環(huán)境保護(hù)和回收金屬銅的角度考慮，可向廢水中加入的物質(zhì)是(　　)

A. 食鹽 B. 純堿 C. 鐵粉 D. 鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或做法正確的是( )

A. 用托盤天平稱量時，游碼可以直接用手移動

B. 用試管夾夾持試管加熱時，試管夾從試管口慢慢往下套

C. 取用藥品時，用剩的藥品一般要放回原試劑瓶

D. 用分液漏斗滴加液體時，需打開頂部玻璃塞再打開下端活塞滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)過濾描述正確的是( )

A. 過濾可以除去水中一切雜質(zhì)

B. 從酒精和水的混合物中分離出酒精不可以用過濾的方法

C. 過濾用到漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺、酒精燈等儀器

D. 如果因濾紙破了導(dǎo)致濾液渾濁，需要用原來的過濾器重新過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述的性質(zhì)是物理性質(zhì)的是 （ ）

A. 氧氣具有氧化性 B. 木炭能還原氧化銅 C. 活性炭能吸附有毒的氣體 D. 酒精能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是。若收集到的氧氣不純，可能的原因是（寫一點(diǎn)）；若實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是（寫一點(diǎn)）。
（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。
（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是（填標(biāo)號）。

A.導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶
B.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
C.通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度
（4）實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號，下同），收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. 氧氣具有助燃性，可作燃料

B. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用于霓虹燈

C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于食品包裝袋內(nèi)以延長食品保質(zhì)期

D. 鋁有良好的導(dǎo)熱性，可用作電線

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