5．下列關(guān)于空氣中成分的說法中不正確的是（　　）
A．食品包裝中充氮氣可以防變質(zhì)
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．魚蝦在水中生存是因為氧氣易溶于水
D．稀有氣體在在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在純氧中燃燒發(fā)出藍紫色火焰．魚蝦在水中生存是因為氧氣易溶于水錯誤，氧氣不易溶于水．

解答 解：A、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在純氧中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、魚蝦在水中生存是因為氧氣易溶于水錯誤，氧氣不易溶于水，錯誤符合題意，故選項正確；
D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途、氧氣的溶解性和燃燒的現(xiàn)象等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對金屬和金屬材料的有關(guān)認識不正確的是（　�。�
A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用來制作導(dǎo)線
B．常溫下金屬均為固體
C．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
D．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．互為同素異形體的是（　　）
A．冰與干冰B．汞與水銀C．氧氣與液氧D．金剛石與石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaC03，五種物質(zhì)中的兩種或多種按下述步驟進行實驗探究，觀察實�，F(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液、攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得到褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一結(jié)晶燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液、攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得到白色沉淀D和濾液E
Ⅲ．將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ．根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理，填寫以下空白：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是FeCl3和BaCl2（寫化學(xué)式）
（2）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
（3）在濾液G中肯定存在的酸根離子是NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為減少汽車尾氣產(chǎn)生的有害氣體排放到空氣中污染空氣，常在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為CO2
B．反應(yīng)前后氮元素的化合價不變
C．反應(yīng)物中有兩種化合物
D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為15：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．成語是我國的語言瑰寶，2015中國成語大會引發(fā)了新一輪的成語熱，下列成語不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．鉆木取火C．沙里淘金D．釜底抽薪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分類是重要的學(xué)習(xí)方法，下列分類正確的是（　�。�
A．有還原性的物質(zhì)：CO、H2、C
B．復(fù)合肥料：KNO3、NH4H2PO4、NH4NO2
C．金屬材料：硬鋁、不銹鋼、金剛石
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氮氣、硫酸銅、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．驗證金屬的活動性順序，一般通過兩種途徑：
（1）利用金屬與酸溶液的反應(yīng)．
將大小相同的鋅片和鐵片分別加入相同濃度的稀硫酸中，我們依據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢，得出鋅的活動性大于鐵．如果將稀硫酸換成稀鹽酸，也可以得到同樣的實驗效果，這是因為不同的酸溶液中都含有一種相同的離子：H+（填寫離子符號）．
（2）利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)．
將鐵片加入硫酸銅溶液中，鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，據(jù)此可知鐵的活動性比銅強，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；若要證明鐵的活動性比銅強，還可以使用的藥品組合是銅和硫酸亞鐵溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO（CaCO3）

加水溶解、過濾

B

NaOH溶液（Na2CO3）

加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾

C

CO（CO2）

通過足量的NaOH溶液、干燥

D

FeSO4溶液（H2SO4）

加入足量Fe粉、過濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案