9．一定條件下，在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)．測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物  質(zhì)XYZQ
第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6
第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6
下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)
C．第二次測量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為1：1

分析 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律，則可知Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是生成物．生成物的質(zhì)量和是（48.4g-4.4g）+（39.6g-3.6g）=44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g．

解答 解：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律，則可知Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是生成物．生成物的質(zhì)量和是（48.4g-4.4g）+（39.6g-3.6g）=44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g．
A、因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的種類無法確定，所以不能確定反應(yīng)類型．錯(cuò)誤；
B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)．正確；
C、第二次測量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)．正確；
D、該反應(yīng)中z與Q質(zhì)量變化之比為：44g：36g=11：9．錯(cuò)誤．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)從A純堿、B燒堿、C二氧化碳、D生石灰（氧化鈣）、E稀鹽酸這5種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空
①能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是B； ②常用于工業(yè)除銹的試劑是E；
（2）甲烷、酒精都是生活中常用的燃料．植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷；而酒精主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造酒精的新途徑．甲烷和酒精都屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢[Mg（OH）2和CaCO3]．已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請(qǐng)寫出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法是（　　）
A．將硝酸鉀飽和溶液降溫B．將硝酸鉀飽和溶液升溫
C．將硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發(fā)D．將硝酸鉀飽和溶液加少量硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應(yīng)后靜置片刻，塑料小方塊處于穩(wěn)定狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）
（1）滴加過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置．在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇如圖裝置中的BD（填編號(hào)），其相應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．如利用裝置F驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象，原因是鹽酸具有揮發(fā)性，收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似．
（1）鑒別“環(huán)保石頭紙”與普通紙有多種方法．請(qǐng)完成下列兩種鑒別方法的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論
方法一分別點(diǎn)燃這兩種紙．不易燃燒的是“環(huán)保石頭紙”
方法二在紙上分別滴加稀鹽酸有氣泡冒出的是“環(huán)保石頭紙”．
化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若推廣這種“環(huán)保石頭紙”，可以減少樹木的砍伐．過度砍伐樹木帶來的后果是（寫出一種）大氣中CO2的濃度增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能一次性鑒別出NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀HCl的試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B．反應(yīng)后的物質(zhì)可能是氧化物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D．反應(yīng)中分子數(shù)目改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)式寫出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑（碘酒的溶質(zhì)可寫名稱）
溶液CuSO4溶液碘酒稀鹽酸過氧化氫溶液
溶質(zhì)
溶劑

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