分析 要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可以判斷制取的氣體;
根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)a是鐵架臺(tái),b是集氣瓶.
故填:鐵架臺(tái);集氣瓶.
(2)利用A和C或E裝置,利用高錳酸鉀可以制取氧氣,利用B和E裝置,利用稀鹽酸和大理石或石灰石可以制取二氧化碳;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集,極難溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲中固體 | 乙中溶液 | |
① | Na2CO3 | KOH |
② | CaO | Na2CO3 |
③ | Mg | NaOH |
④ | Mg | AgNO3 |
⑤ | CaCO3 | Ca(OH)2 |
⑥ | NaOH | BaCl2 |
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冶煉生鐵 | B. | 生石灰干燥食品 | ||
C. | 海水曬鹽 | D. | 小蘇打治療胃酸過(guò)多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用節(jié)能燈泡,人走燈滅 | |
B. | 多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具,盡量少用紙質(zhì)通訊 | |
C. | 夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 | |
D. | 紙張雙面打印,寄電子賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O-2個(gè)氧元素 | B. | P2O5-五氧化二磷 | C. | H2-2個(gè)氫原子 | D. | Zn-鋅分子 |
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