7．下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．空氣、牛奶、氧氣B．空氣、氯酸鉀、鐵
C．石油、水、石墨D．冰水混合物、二氧化碳、冰

分析 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物；由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，據(jù)此分析．

解答 解：A、空氣屬于混合物，牛奶屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)，故A錯；
B、空氣屬于混合物，氯酸鉀屬于化合物，鐵屬于單質(zhì)，故B錯；
C、石油屬于混合物，水屬于氧化物，石墨屬于單質(zhì)，故C正確；
D、冰水混合物是水，冰也是水，是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，二氧化碳屬于氧化物，冰屬于氧化物，故D錯．
故選C．

點評 純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存．下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（　�。�
A．鹽酸和硝酸銀B．硫酸和硝酸鋇C．鹽酸和氯化鋇D．鐵和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水與人類生活息息相關(guān)，愛護水資源是每個公民的責任．請你回答下列有關(guān)問題：
（1）震后災區(qū)人們的飲用水問題備受關(guān)注．為防止疾病傳染，對飲用水進行如下處理：
①過濾  ②煮沸  ③自然沉降 ④消毒，其中合理的順序為③①② （填序號）；通過上述處理后的水為混合物．（填“純凈物”或“混合物”）
（2）生活用水硬度過大會有很多危害，生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化．
（3）請?zhí)岢鲆环N個人生活中合理可行的節(jié)約用水方法淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．將適量的二氧化碳通過澄清石灰水，恰好完全反應生成10克的沉淀，則該澄清石灰水中含有多少氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學符號
①銀原子Ag
②保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒CO2
③銨根離子NH4+
④侏儒癥是由于缺Zn元素
（2）說出下列“2”的含義：①H2一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成②Fe2+一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
（3）寫出下列反應的化學方程式
①氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
②我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，其原理是：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是給鐵絲預熱，引燃鐵絲．
（3）請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象？劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
（4）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁（合理即可）．
（5）小華同學把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象．請你幫他分析可能的原因？（至少答兩點）．鐵絲表面未除銹；．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將氯酸鉀與二氧化錳按4：1的質(zhì)量比混合均勻，置于試管中加熱一段時間后，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．大于20%B．等于20%C．小于20%D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．已知20℃時氯化鈉的溶解度為36克/100克水，現(xiàn)將20克氯化鈉加到50克水中，能否配制成20℃時的氯化鈉飽和溶液？（經(jīng)計算，得結(jié)論）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（　　）
A．香水揮發(fā)B．鐵欄桿生銹C．玻璃破碎D．干冰升華

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同步練習冊答案