3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣具有堿性，可用于改良酸性土壤
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．氯化鈣易溶于水，可用作融雪劑
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：
A、氫氧化鈣具有堿性，可用于改良酸性土壤，對(duì)應(yīng)關(guān)系成立，故A不符合題意；
B、雖然鐵的活潑性比鋁弱，但鐵制品比鋁制品在空氣中更易腐蝕，故B符合題意；
C、氯化鈣易溶于水，使溶液的凝固點(diǎn)降低，可用作融雪劑，對(duì)應(yīng)關(guān)系成立，故C不符合題意；
D、食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是化學(xué)�？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．1個(gè)溴原子的質(zhì)量是79.90g
B．溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C．m=35，n=7
D．溴化鎂的化學(xué)式為MgBr

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳銨和硫銨聞氣味溶于水，觀察是否溶解
B酒精和蒸餾水點(diǎn)燃看外觀
C氫氣和空氣伸入燃著的木條滴加紫色石蕊試液
D濃硫酸和稀硫酸溶于水，測(cè)溫度伸入小木條，取出觀察
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后溶液仍舊呈現(xiàn)紅色的是（　�。�
A．稀硫酸B．氯化銅溶液C．碳酸鈉溶液D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為28%
B．化石燃料燃燒會(huì)污染空氣
C．空氣是人類寶貴的自然資源
D．控制污染物排放，大量植樹造林可防治空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g（1g以下用游碼），該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

（1）圖中各步驟操作中有錯(cuò)誤的是AB（填字母序號(hào)）；
（2）E中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉溶解；
（3）按圖示所示的操作配制溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為 20g
B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．分別向100g 水中加入20g a和b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．燃燒和滅火在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將紅熱木炭從瓶口由上向下緩慢伸入，其目的是什么？
（2）燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了，其原因是什么？
（3）消費(fèi)官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木消除，其滅火原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．酸、堿、鹽是重要的化合物，它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．為確定反應(yīng)后溶液中有哪些成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)?zhí)顚懭绫恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果溶液成分
①用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．若pH＞7②NaCl、NaOH
③若pH=7NaCl
（3）實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
（4）如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請(qǐng)分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．
（5）某工廠利用鐵屑與硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有稀硫酸49t，與足量鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)7.6t硫酸亞鐵，試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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