【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、EF、G七種物質(zhì),C、F是生活中最常見的金屬,E的濃溶液有吸水性,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,F_____。

2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→A_____;C+E→_____。

3)在上述關(guān)系圖中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的共有_____個(填數(shù)字)。

【答案】H2 Cu 3Fe+2O2Fe3O4 Fe+H2SO4FeSO4+H2 2

【解析】

據(jù)E的濃溶液有吸水性,所以E是硫酸,D為淺綠色溶液,所以D中含有亞鐵離子,金屬C和硫酸反應(yīng)會生成含有亞鐵離子的溶液和氣體B,所以C是鐵,D是硫酸亞鐵,B是氫氣,G為藍色溶液,所以G中含有銅離子,鐵和G反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和金屬F,所以F是銅,G是硫酸銅,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系,

1)根據(jù)分析可知,BH2,FCu;

2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2;

3)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵,由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念,屬于置換反應(yīng),鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng),故有2種反應(yīng)類型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

1)對于白色固體的成分,有下列猜想:①氧化鈉;②碳酸鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氫氧化鈉;⑤碳酸氫鈉。

指出以上不合理的猜想并說明理由_________。

2)請設(shè)計實驗方案證明猜想②正確,猜想①、③均不正確。(提示:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性)________

3)寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中儀器a的名稱:______。

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的化學(xué)方程式為_____;若要從充分反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實驗操作順序是______、______、洗滌、干燥。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______(填字母在AE中選。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(ω)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。

A. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃時,甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1

D. t2℃時,若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。

l)目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和_____等。

2)天然氣的主要成分是_____ (填化學(xué)式),其是最簡單的_____(填有機物無機物),寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料,同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為防止爆炸,點燃氫氣前一定要進行的操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,按下述步驟操作,請?zhí)羁眨?/span>

(1)計算:需要氫氧化鈉___g,水___mL

(2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的氫氧化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時應(yīng)___(填序號)

A 增加適量的氫氧化鈉 B 減少適量的氫氧化鈉 C 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌其目的是____.這樣得到200g 10%的所需溶液.

(4)若要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍,應(yīng)向此溶液中加入氫氧化鈉__g,或蒸發(fā)掉水___g

(5)氫氧化鈉溶液的pH7,要減小其pH值可以采取哪些不同的措施,請列舉三項:___;___;___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請分析表中信息回答有關(guān)問題:

(1)13號元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去___個電子。

(2)適當(dāng)補充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病,請根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第___ 周期。與碘化學(xué)性質(zhì)相似的原子有___。(填寫一種元素符號)

(3)同一周期中原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題:

1C裝置中,甲儀器的名稱是______。

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置常選用B而不選用C,其主要原因是______;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)___時,才開始收集。

3)實驗室可以按照“C→F→真空氣囊的裝置順序制取干燥的CO2氣體,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,F裝置應(yīng)盛放的試劑為______(填名稱),氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。

4)實驗室用“加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物”的方法制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答下列問題.

1)氧元素的原子序數(shù)為______,鈣元素的相對原子質(zhì)量為_________.

2B粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,X=_______.

3A、BC、D中屬于同種元素的粒子是___________(填序號).

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