實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時間(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
分析 (1)[作出猜想]根據(jù)與反應(yīng)有關(guān)的外界及內(nèi)部條件來作出猜想,例如物質(zhì)的濃度,溫度等.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(2)比較表格中的數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出過氧化氫的濃度對反應(yīng)速率的影響.
(3)比較表格中的數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響.
(4)根據(jù)本題中能夠影響反應(yīng)速率的因素,作出了溫度可能影響反應(yīng)速率,所以我們可以在過氧化氫濃度相等和二氧化錳用量相等的條件下,來比較在不同的溫度下的反應(yīng)快慢.
[反思與交流]
根據(jù)題給的條件可以知道,在催化劑改變的時候,對反應(yīng)的速率是不是有影響,可以選擇其他的物質(zhì)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
解答 解:(1)[作出猜想]根據(jù)與反應(yīng)有關(guān)的外界及內(nèi)部條件來作出猜想本題中所涉及的就是溫度、物質(zhì)的濃度和質(zhì)量,故本題答案為:溫度;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(2)比較表格中的數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以得出過氧化氫的濃度大的收集100mL氣體所用時間最短,故本題答案為:在催化劑、溫度等相同的條件下,H2O2溶液的濃度越大,反應(yīng)越快;
(3)比較表格中的數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以得出二氧化錳的用的質(zhì)量越大,收集500mL氣體所用的時間越短,故本題答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在過氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下,MnO2的用量越大(在一定范圍內(nèi)),反應(yīng)越快;
(4)根據(jù)本題中能夠影響反應(yīng)速率的因素,作出了溫度可能影響反應(yīng)速率,所以我們可以在過氧化氫濃度相等和二氧化錳用量相等的條件下,來比較在不同的溫度下的反應(yīng)快慢.故本題答案為:在MnO2的用量、H2O2溶液的濃度等相同的條件下,控制不同溫度,記錄收集相同體積的氧氣時所用的時間;
[反思與交流]
根據(jù)題給的條件可以知道,在催化劑改變的時候,對反應(yīng)的速率是不是有影響,可以選擇其他的物質(zhì)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.故本題答案為:除MnO2外,是否還有其它物質(zhì)可作此反應(yīng)的催化劑(答案合理均可,但應(yīng)和此題涉及的內(nèi)容有關(guān)).
點(diǎn)評 本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,然后再利用控制變量法來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中可用它鑒別食鹽和純堿 | B. | 食醋的pH大于7 | ||
C. | 不能用鐵壺長期存放 | D. | 可用它清除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種氣體的壓強(qiáng)相等 | B. | O2比O3的質(zhì)量小 | ||
C. | 兩種氣體的分子數(shù)目相等 | D. | 兩種氣體的氧原子數(shù)目相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 該物質(zhì)中含有42個原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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