下列符號(hào)中既表示一個(gè)原子又表示一種元素還表示一種物質(zhì)的（　�。�

A．O     B．H2    C．Fe   D．           


C Mg、P、S、He


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�                         

     事    實(shí)                              解    釋

A    木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳      反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

B    雙氧水能殺菌消毒而水則不能            兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C    氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快   參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多

D    水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升            汞原子體積變大

A．A                B．B                C．C                D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)。

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂。

同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是________。

【查閱資料】

① 堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)。

② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。

同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是      （答出一點(diǎn)即可）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

實(shí)

驗(yàn)

現(xiàn)

象

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

論

久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是      

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上。

①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失。請寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式________。

②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行______ _（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱。黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂。

【反思與評價(jià)】

有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系，小娟與小濤進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對位置關(guān)系：

猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　 　．

【實(shí)驗(yàn)和探究】

（1）小娟的實(shí)驗(yàn)：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

分別取三支試管，向其中入

等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然

后將鋁、鉻、銅三種金屬分

別插入三支試管中．

鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，

溶液變藍(lán)色；

銅片無明顯現(xiàn)象．

猜想　成立．

鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的

硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）小濤的實(shí)驗(yàn)：

小濤只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對位置關(guān)系．則他選用的三種藥品可能是　　．

【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：①　　　．

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 下列敘述中，正確的是（   ）

A. 所有原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成   B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 電解水時(shí)加入氫氧化鈉可增強(qiáng)導(dǎo)電性   D. 吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處冒黑煙

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化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“ A. 氧氣  B. 氮?dú)?nbsp; C. 水

 D. 二氧化碳  E. 二氧化硫  F .明礬   G.稀有氣體”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：             

（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是         ；（2）常充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是           ；

（3）排放到空氣易造成空氣污染的是          ；（4）在電光源上，如，霓虹燈、激光、航海燈等有重要應(yīng)用的是      ；（5）可用作凈水劑，吸附水中懸浮物的是      。

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同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn) (石灰石的主要成分是CaCO3 ,高溫煅燒生成CaO和CO2 , 所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)。測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題：

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為             g。

(2)求該石灰石中CaCO3的含量（寫出計(jì)算過程）。

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對下列現(xiàn)象或做法的解釋，不正確的是(     )

A．水加糖后變甜﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B．水結(jié)冰后體積變大﹣﹣水分子體積變大

C．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

D．夏天濕衣服晾干的快﹣﹣溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了右圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素。請回答：

（1）“A＋H2O＝B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    ；

（2）寫出B和D反應(yīng)得到C和水的化學(xué)方程式為    ；

（3）列舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì)    。

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