判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )。
A.發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。 B.硫磺受熱變成液體。
C.發(fā)出大量的熱 D.生成一種刺激性氣味的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,下列敘述正確的是
A. 因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧氣
B. 加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣
C. 二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫的分解速率
D. 只有加入二氧化錳,過(guò)氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是( )
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是( )
A. 試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴 B. 酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C. 鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片 D. 試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)操作,正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 氧氣驗(yàn)滿
C. 液體加熱 D. 量取液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省六安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種非常寶貴的資源。
(1)氮?dú)馐巧a(chǎn)化肥的重要原料。空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。
(2)目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有______(填字母)。
A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.可吸人顆粒物 D.二氧化碳
(3)化工企業(yè)的安全生產(chǎn)至關(guān)重要,如果合成氨工廠出現(xiàn)氨氣泄漏,方圓幾里市民都會(huì)在空氣中聞到刺激性氣味,請(qǐng)從分子原子的角度解釋__________________________________。
(4)硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O ,X的化學(xué)式為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:
①請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示燈焰各部分的名稱(chēng):a___________,b___________,c___________。
②認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析酒精燈旁細(xì)木條上標(biāo)出的e、f、g處各對(duì)應(yīng)的燈焰部分的名稱(chēng):e________,f_________,g__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年期上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生成分若干小組開(kāi)探宂活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題一)稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)
(實(shí)驗(yàn)探究1)甲組同學(xué)在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是(1)_________;第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是(2)_________。由上述實(shí)驗(yàn)甲組同學(xué)得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程為(3)________。
(提出問(wèn)題二)是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
(實(shí)驗(yàn)探究2)同學(xué)們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:向a試管中滴加氫氧 化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘?shù)牧硪辉嚬苤,觀察到(4)______的明顯現(xiàn)象。
乙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與乙組相同,但是丙組同學(xué)卻未觀察到明顯現(xiàn)象。
丙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
(交流討論)你認(rèn)為乙、丙兩組中哪個(gè)小組由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是正確的,并說(shuō)明理由(5)_________。
(反思)若化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象時(shí),可通過(guò)證明(6)________來(lái)判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。
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