某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生成分若干小組開探宂活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗探究。

(提出問題一)稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)

(實(shí)驗探究1)甲組同學(xué)在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時,溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是(1)_________;第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是(2)_________。由上述實(shí)驗甲組同學(xué)得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程為(3)________。

(提出問題二)是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

(實(shí)驗探究2)同學(xué)們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究,并設(shè)計了如下實(shí)驗方案。

乙組同學(xué)的實(shí)驗過程如圖所示:向a試管中滴加氫氧 化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象,再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘?shù)牧硪辉嚬苤校^察到(4)______的明顯現(xiàn)象。

乙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

丙組同學(xué)的實(shí)驗過程與乙組相同,但是丙組同學(xué)卻未觀察到明顯現(xiàn)象。

丙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

(交流討論)你認(rèn)為乙、丙兩組中哪個小組由實(shí)驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是正確的,并說明理由(5)_________。

(反思)若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時,可通過證明(6)________來判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
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判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )。

A.發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。 B.硫磺受熱變成液體。

C.發(fā)出大量的熱 D.生成一種刺激性氣味的氣體。

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用化學(xué)用語填空:

(1)氧分子________(2)3個鐵離子__________

(3)2個硫酸根離子_____________(4)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價________

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下列實(shí)驗操作中,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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2017年5月5日,我國自主研制的大型客機(jī)C919試飛成功,這標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢又邁出了一大步。大飛機(jī)使用了各種化學(xué)材料,見下圖(甲)。請回答:

(1)甲圖所示大飛機(jī)中的材料屬于金屬材料的是_____________;

(2)大飛機(jī)的雙發(fā)渦扇發(fā)動機(jī)的能量來源是航空煤油燃燒提供的_____能;

(3)乙圖是鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_______,根據(jù)鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖試推測鈦元素在元素周期表的第_______周期。

(4)鐵比鋁的強(qiáng)度大,但制造大飛機(jī)卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和_________的特點(diǎn)。

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下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是( )

A. 海水是巨大的資源寶庫,含有金屬元素90余種

B. 回收利用廢舊電池,有利于節(jié)約能源和金屬資源、保護(hù)環(huán)境

C. 太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、氫能等其他能源的廣泛利用,可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題

D. 空氣是一種寶貴的資源,其中氮?dú)饧s占空氣體積和質(zhì)量的78%

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從以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中,獲取的信息正確的是( )

A.反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生改變

B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變

C.反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1∶2

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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下列敘述不正確的是

A. 在容器口塞橡膠塞時,應(yīng)將橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口

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C. 用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中,要預(yù)先在瓶中加入少量水

D. 膠頭滴管取液后,可直接平放在桌面上

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