【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:
A B C D E
(1)裝置C由導管、 和 (填儀器的名稱)組成。
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 時,則選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室制取CO的化學方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時用NaOH固體除去雜質,你認為這種方法 (填“可行”或“不可行”),理由是 。
(4)實驗室制取H2應選用的收集裝置是 或 。
【答案】集氣瓶 水槽 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ B A CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2↑ 不行 能與二氧化碳反應 B D
【解析】
(1)裝置C由導管、水槽和集氣瓶組成。(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,固液常溫反應制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選BC或BE;若用KClO3和MnO2制取O2 ,發(fā)生裝置屬于固體加熱型,故選A。(3)實驗室制取CO2的化學方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,除去氣體中的雜質氣體,所選物質一定不能與目的物質發(fā)生化學反應,NaOH固體雖然能除去CO2中混有的HCl和H2O,但NaOH固體也能與二氧化碳氣體反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學的方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2O
B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O
C. 除去銅中少量鐵粉的方法之一:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D. 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質間通過一步反應能實現(xiàn)右圖轉化,下列選項中符合圖示轉化關系的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2O2 | H2O | O2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打開一個汽水瓶的蓋子,塞上帶導管的橡皮塞(注意導管口不能插入汽水中),另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為__________,產生該現(xiàn)象的原因是_____,其中涉及的反應的文字表達式為___________;該反應屬于____________(填基本反應類型)。
(2)碳酸是不穩(wěn)定的,稍加熱,能觀察到的現(xiàn)象為______,涉及的反應的文字表達式為_____,該反應屬于____________(填基本反應類型)。
(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似,俗稱________,可用于____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結構示意圖。
①X的數(shù)值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是__________(填標號)。
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與______________________有關。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)空氣是含有________、________、________和__________等多種成分的氣體。如圖所示,紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是______________________,消耗的氣體是________,該氣體在空氣中的體積分數(shù)約為______,作出此判斷的依據(jù)是冷卻后打開止水夾時進入集氣瓶的____________約占原集氣瓶內空氣總體積的________。
(2)實驗中紅磷的量一定要______,燃燒結束后__________(填“能”或“不能”)直接打開止水夾,否則測出的氧氣含量會______(填“大于”“等于”或“小于”)理論值。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】設計下列實驗裝置,先用氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應,再驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態(tài))。
(1)B中導管不能插到瓶底,說明原因。
(2)寫出完成上述實驗的操作及預期現(xiàn)象。
(3)實驗后,觀察到A中溶液無色且有白色沉淀存在,寫出A中溶質組成可能存在的幾種情況。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年無人監(jiān)察機廣泛應用于大氣質量監(jiān)測,以預防霧霾的產生。
(1)請回答產生霧霾的原因并提出解決措施(各一點)___________。
(2)請列舉出一種新能源________________。
(3)這種無人機主要采用一種有機高分子聚合物作為外殼材料,請回答該材料的一點性質________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:①________,②____________。
(2)用A、E組合制取氧氣,有關反應的文字表達式為______________;
A裝置中試管口通常放一團棉花,在該實驗中的作用是____________________,能用裝置E收集氧氣的原因是____________,在氣體收集完畢后,接下來的操作是______________。
(3)實驗室也可以用裝置B制取氧氣,錐形瓶內放入的固體物質通常是________,該物質在該實驗中的作用是________,有關反應的文字表達式為____________。寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:__________。
(4)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果木條復燃,則說明收集滿了。
(5)請再寫一個實驗室制取氧氣的文字表達式:____________。
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