酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，a體積酒精與a體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于2a，原因是
 
．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：a體積酒精與a體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于2a，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．
故答案為：分子之間有間隔．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，因?yàn)闅?15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．

（1）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是
 
．
②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上：
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
；
②可用于煉鐵的有毒的氣態(tài)氧化物是
 
；
③參與植物光合作用，可做農(nóng)作物氣體肥料的是
 
；
④天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）應(yīng)用天平稱氫氧化鈉的質(zhì)量是
 
，量取所需要的水應(yīng)選擇
 
（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．實(shí)驗(yàn)中用到玻璃棒作用是
 
．
（2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：
 
．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：
 
．
（4）小明取少量配好的溶液滴入酚酞，溶液變
 
色，配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，原因是：
 
．（方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，請(qǐng)根據(jù)此化學(xué)式回答：
（1）硝酸銨分子中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）硝酸銨中氮，氫，氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)．酸、堿、鹽、之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的，只有生成物中有
 
或
 
或
 
生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得濾液和濾渣，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中的成分是
 
，濾液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴(yán)重污染．近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理，河面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén)，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)）
 
；
①加熱      ②過(guò)濾      ③蒸發(fā)     ④冷卻
（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說(shuō)明該水樣顯
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房里常用的加碘鹽、食鹽、料酒等都屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”），因?yàn)樗鼈兌际怯?div id="xh3n3hr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
物質(zhì)組成的．水、二氧化碳、氧氣等都屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”），因?yàn)樗鼈兌际怯?div id="llf1pz3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
組成的．

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