Question

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ．
（2）實(shí)驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
若要收集比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是（填序號）．收集完后，將帶火星
的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，則可能的原因是 ． 欲調(diào)
整裝置A中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕：
（3）查閱資料：①實(shí)驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合制取二氧化碳
氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
體．根據(jù)以上信息推測：實(shí)驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合
是 ． 若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從（填“a”或“b”）端通入．
（4）過氧化氫也可用于實(shí)驗室制取氧氣，相比于高錳酸鉀，用過氧化氫則更好，理由是（至少寫出2點(diǎn)） ， 用過氧化氫制取氧氣時，需要用到催化劑，設(shè)計如下四種實(shí)驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用，其中觀察效果最差的是（填序號）．

A．第一組同時實(shí)驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實(shí)驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實(shí)驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實(shí)驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

Answer 1

【答案】
（1）水槽
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；E；剛開始一有氣泡就立即收集；B
（3）BC；a
（4）環(huán)保、操作簡單、不需要加熱等；C
【解析】解：（1）水槽是盛水的儀器，所以答案是：①水槽．（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；收集完后，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，則可能的原因是：剛開始一有氣泡就立即收集；欲調(diào)整裝置A中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中B按鈕；所以答案是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，E；剛開始一有氣泡就立即收集；B．（3）實(shí)驗室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；所以答案是：BC；a；（4）相比于高錳酸鉀，用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保、操作簡單、不需要加熱等；設(shè)計如下四種實(shí)驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用，其中觀察效果最差的是：第三組分兩次實(shí)驗，看木條是否能復(fù)燃，因為木條都能復(fù)燃，無法判斷誰的效果好；所以答案是：環(huán)保、操作簡單、不需要加熱等；C；
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案．