16.分別用兩種方法鑒別下列各物質(zhì),其中不完全正確的是( 。
 選項(xiàng) 需鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
 A氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊溶液通入澄清石灰水
 B黃金和黃銅(銅鋅合金)在酒精燈火焰上灼燒 滴加稀鹽酸
 C水和過氧化氫溶液 加二氧化錳 將帶火星的木條放在容器口
 D氯化銨和硫酸鉀加熟石灰研磨加適量水充分溶解后加入氯化鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,氧氣不能,可以鑒別;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別;故選項(xiàng)兩種方法均正確.
B、銅鋅合金中的銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅,黃金不能,可以鑒別;銅鋅合金中的鋅與稀元素反應(yīng)生成氫氣,黃金不能,可以鑒別;故選項(xiàng)兩種方法均正確.
C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別;將帶火星的木條放在容器口,均無明顯變化,不能鑒別;故選項(xiàng)兩種方法不完全正確.
D、氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,硫酸鉀不能,可以鑒別;硫酸鉀能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,氯化銨不能,可以鑒別;故選項(xiàng)兩種方法均正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有FeCl3、Na2SO4、NaOH、CaCO3、NH4HCO3、Na2CO3中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體加熱,無氨味,則原固體中一定不含NH4HCO3
(2)另取少量固體溶于水,得到無色澄清溶液,則原固體中一定不含CaCO3,F(xiàn)eCl3
(3)取(2)中溶液適量,滴加過量BaC12溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾得固體A和濾液B.固體A能全部溶于稀硝酸并產(chǎn)生氣泡.則原固體中一定含有Na2CO3,一定不含Na2SO4
(4)向?yàn)V液B中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,由此判斷原固體中還含有NaOH.生成白色沉淀總反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+2NaOH+CO2=BaCO3↓+2NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)對磁湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
①磁湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用C來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
③為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某種元素的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子形成陽離子
C.該原子核外有三個(gè)電子層
D.該原子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動性順序解釋的是( 。
A.鋁能將銅從硫酸銅溶液中置換出來
B.銀的導(dǎo)電能力比銅強(qiáng)
C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
D.相同條件下,鎂能在空氣中燃燒而鐵不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在學(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)時(shí),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了金屬鈉硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生,同時(shí)得到了藍(lán)色的沉淀物,小組同學(xué)對生成物的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】(1)氧氣;(2)二氧化硫;(3)氫氣.
你認(rèn)為不合理的猜想是(2),理由是二氧化硫是刺激性氣味的氣體.
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)將生成的氣體通過灼熱的氧化銅固體,若出現(xiàn)
黑色氧化銅變成紅色的現(xiàn)象,就證明生成的氣體是氫氣.
【查閱資料】鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
【分析與結(jié)論】產(chǎn)生的氣體是H2
探究二:沉淀物的成分是什么?
【進(jìn)一步猜想】小組同學(xué)認(rèn)為認(rèn)為沉淀可能是氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅;還可能是含有鈉直接與硫酸銅反應(yīng)生成紅色的單只銅,知識藍(lán)色的氫氧化銅沉淀掩蓋了紅色的銅.
【實(shí)驗(yàn)方案】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究沉淀物的成分,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取藍(lán)色的氫氧化銅固體放入試管中;
(2)向試管中滴加稀硫酸溶液
藍(lán)色固體溶解消失,變成藍(lán)色溶液,無紅色沉淀物
該藍(lán)色沉淀中不含不含單質(zhì)銅
實(shí)驗(yàn)中反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)該圖回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義:t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),分別將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是c;
(3)若b物質(zhì)中含有少量a物質(zhì),可采用蒸發(fā)結(jié)晶(填“陣溫結(jié)晶”成“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純b;
(4)若要將c的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采用降低溫度(填一種)的方法,若按照你采用的
方法,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變(填“變大”,“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
面粉爆炸實(shí)驗(yàn)
B.
探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)
C.
爐具清洗劑去污
D.
面包發(fā)霉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.2待測7.22.0
反應(yīng)后待測的B的質(zhì)量是2.0克,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案