4．利用加熱氯酸鉀和加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程中都出現(xiàn)了二氧化錳的身影，二氧化錳 在加熱氯酸鉀制取氧氣中起到催化作用，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，它的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在加熱氯酸鉀制取氧氣中起到催化作用，作催化劑；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：催化；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書寫方法、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，KNO3的溶解度大于NH4Cl
B．t2℃時，KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C．t3℃時，兩溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NH4Cl
D．NH4Cl的溶解度受溫度的影響小于KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽．
（2）用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)量取的實(shí)際液體體積偏大或偏小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略）．
（1）若常溫下，A為無色有氣味的液體，是可再生能源的主要成分，相對分子質(zhì)量為46，則A的化學(xué)式C2H5OH．
（2）若常溫下，A、B、E、F為常見的無色氣體，且A由兩元素組成，其質(zhì)量比為3：1，D為無色液體，C為白色沉淀．C的化學(xué)式CaCO3，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）若A常溫下為無色液體，加入二氧化錳時能發(fā)生分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．a+b-2B．a+b+2C．a-b+2D．a-b-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

9．某研究小組對用過氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實(shí)驗條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗：
（1）往盛有5ml 5%過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
（2）往盛有5ml W%過氧化氫溶液的試管中，加入ag二氧化錳；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（3）往盛有5ml W%過氧化氫溶液的試管中，加入ag三氧化二鐵；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（4）經(jīng)檢驗：（2）（3）中反應(yīng)后試管中份別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵．
問題：（1）二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用是催化作用
（2）實(shí)驗（2）、（3）中過氧化氫的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗條件進(jìn)行了探究．表選取了部分實(shí)驗數(shù)據(jù)：
用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時間
30%過氧化氫15%過氧化氫5%過氧化氫
加入ag二氧化錳0.20.82.0
加入ag三氧化二鐵79.016.0
問題：（3）從表中能得出哪些結(jié)論？（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

16．某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，利用實(shí)驗室儀器進(jìn)行了如下的研究．試回答：
（1）取適量此液體于試管中，放入二氧化錳的作用是加速反應(yīng)速度；寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要探究過氧化氫是否變質(zhì)，可用什么方法檢驗，寫出簡要的步驟取液體放入試管中，加入二氧化錳，在試管口深入帶火星的木條．若該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成為水．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　　）
A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變
C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
A．B是硝酸鉀的溶解度曲線
B．將一定量50℃的A、B溶液降溫到30℃時，析出的晶體A一定比B多
C．10℃時，將40g氯化鈉溶于100g水中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%
D．可用冷卻熱飽和溶液的方法提純含有雜質(zhì)B的A

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同步練習(xí)冊答案