下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、動(dòng)植物的呼吸
B、鐵鍋生銹
C、植物的光合作用
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、動(dòng)植物的呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、植物的光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化．
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列裝置氣密性的檢查方法，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)敘述中不正確的是（　�。�
A、都是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)都需要點(diǎn)燃；都放出熱量
C、甲中生成物是氣體，乙、丙中生成物是固體
D、甲中水和丙中細(xì)砂的作用完全一樣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素原子的核電荷數(shù)為
 
，原子的最外層電子數(shù)是
 
，A屬
 
元素．（填“A．金屬”或“B．非金屬”或“C．稀有氣體”），A原子通過(guò)得失電子而形成的離子的符號(hào)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)中共有四種分子
B、該反應(yīng)中反應(yīng)物都是單質(zhì)
C、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用含碳酸鈣80%的石灰石5g，與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．求：
（1）反應(yīng)會(huì)消耗鹽酸中的HCl多少克？
（2）能制取二氧化碳多少升？（二氧化碳的密度為2g/L）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、榨取果汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
，有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 

A．具有可燃性                      B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫        D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用洗潔精可以洗去衣服上的油污，原理是利用洗潔精的
 
作用，汽油也可以洗去衣服上的油污，其原理與洗潔精去油污原理
 
（填“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案