下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A、
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C、
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),酸堿溶液的稀釋,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
B、酸溶液的pH小于7,稀釋時酸性減弱,pH升高;
C、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,稀鹽酸完全反應(yīng)后,氫氧化鈉再和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉;
D、高溫煅燒石灰石時,石灰石中的碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳.
解答:解:A、向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量時,稀鹽酸先和氧化鐵反應(yīng),當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后,稀鹽酸再和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,氫氣不再產(chǎn)生,該選項有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確;
B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水時,酸性減弱,pH升高,該選項有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系不正確;
C、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量,開始不能產(chǎn)生沉淀,該選項有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系不正確;
D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石,隨著反應(yīng)的進行,剩余固體質(zhì)量減少,當(dāng)碳酸鈣完全分解后,剩余固體質(zhì)量不再變化,并且不能為零,該選項有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系不正確.
故選:A.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中“2”不表示微粒個數(shù)的是( 。
A、2O2
B、2H
C、2Na+
D、
+2
Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的認識中,錯誤的是(  )
A、析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B、同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
C、在溶液里進行的化學(xué)反應(yīng),通常是比較快的
D、食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液,容易被人體吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能一次鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水的是( 。
A、石蕊溶液B、二氧化碳
C、碳酸鈉溶液D、pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)進行分離提純的步驟,與粗鹽提純(只除去不溶性雜質(zhì))的三個實驗步驟相同的是(  )
A、從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
B、從醫(yī)用酒精中提純酒精
C、從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質(zhì))
D、從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們在工作、生活中,為了防止事故,常采取-些安全措施.下列措施安全正確的( 。
A、到溶洞探險打火把照明
B、一氧化碳還原氧化銅時,先點火加熱,再通一氧化碳
C、挖空沼氣池前先進行火把實驗
D、到小煤窯里挖煤用火把照明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.如圖為實驗室常用的實驗裝置.
(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
 
,b是
 

(2)寫出實驗室制取氧氣任意一種方法的化學(xué)方程式(或文字表達式、符號表達式):
 
,此種方法的反應(yīng)裝置需選用上圖中的
 
裝置(填序號).收集到氧氣后,檢驗操作是:
 

(3)若用C裝置收集O2進行實驗,停止加熱時,需先
 
,后
 
.若發(fā)現(xiàn)收集到的O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
 

(4)用D裝置收集的O2時,驗滿操作是:
 

(5)用E裝置可以收集的氣體是
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),是日常膳食的重要組成部分.下列食物:①蘋果  ②葡萄干  ③牛奶   ④米飯
其中含有豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填寫編號).
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).為減少污染,提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水在高溫條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng)).化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:
反應(yīng)①結(jié)束后,所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半,反應(yīng)②恰好完全反應(yīng).請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(4)所加氫氧化鈣的質(zhì)量為
 
;
(5)溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(6)用36.5%的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為
 

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