下列物質(zhì)能一次鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水的是（　�。�
A、石蕊溶液B、二氧化碳
C、碳酸鈉溶液D、pH試紙
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，鹽酸、氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水分別顯酸性、堿性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、藍(lán)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
B、二氧化碳與稀鹽酸不反應(yīng)，能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
C、Na2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
D、鹽酸、氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水分別顯酸性、堿性、堿性，用pH試紙測定pH，分別＜7、＞7、＞7，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用簡明扼要的文字語言解釋下列實(shí)際問題：
（1）有些冰箱去味劑的主要成分是活性炭，去味劑之所以能消除異味，這是由于活性炭具有
 
．
（2）建筑業(yè)上用石灰漿來涂抹墻壁，很牢固，這是利用熟石灰能
 
．
（3）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是
 
．
（4）在焊接和電鍍金屬時(shí)，常用到鹽酸，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為使永順縣城河里的水質(zhì)進(jìn)一步改善，水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源．作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（　　）
A、向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B、游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚
C、在上游的太陽島河邊禁止野炊活動(dòng)
D、使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)在生活中使用不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、做饅頭時(shí)用純堿中和發(fā)酵中產(chǎn)生的酸
B、鐵銹通常用稀鹽酸洗去
C、酸雨侵蝕后的土壤通常播撒熟石灰
D、治療胃酸過多的藥物中通常含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)元素周期表并編制出元素周期表的化學(xué)家是（　　）
A、道爾頓B、阿伏加德羅
C、門捷列夫D、居里夫人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用加熱的方法除掉Na2CO3中混入的NaOH
B、加入適量鹽酸可以除掉氯化鈉溶液中混入的氫氧化鈉
C、將一氧化碳、二氧化碳的混合氣體通入灼熱的氧化銅可除掉一氧化碳
D、加入足量的鐵粉可除去硫酸亞鐵溶液中混入的少量硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　　）
A、
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C、
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAVAVIAⅥⅠA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
炭
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10 Ne 
氖
20.18
311 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）請(qǐng)從如表中查出關(guān)于氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量
 

（2）第12號(hào)元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的是如圖中
 
（填字母序號(hào)）

（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
（填化學(xué)式）構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”“原子”或“離子”）
（4）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合價(jià)和水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
 
；②
 

（2）若用圖中的圖2來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
導(dǎo)管口通入，原因是
 
．若用上圖中的圖3來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
導(dǎo)管口通入．若用圖中的圖3的裝置儲(chǔ)存氧氣，現(xiàn)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從
 
端通入
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
 
；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
 
．
（6）寫出利用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式
 
這種制取氧氣方法優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案