如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，下列敘述正確的（　�。�

　

A．

t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

　

B．

t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為：甲＞乙＞丙

　

C．

隨溫度的升高，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度都增大

　

D．

甲物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

　

B．

室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

　

C．

CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

　

D．

大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�

　

A．

鋅

B．

鎂

C．

鐵

D．

銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


25．（9分）（2015•濰坊）探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到　　（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　　．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是　　（填寫字母標(biāo)號(hào)）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于的粒子結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

核外有18個(gè)電子

　

B．

最外層上電子的能量高于次外層

　

C．

該粒子是氯原子

　

D．

最外層達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體，常用于自來(lái)水消毒，原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體．根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣的物理性質(zhì)是（只寫2點(diǎn)）　　　　　　

（2）寫出次氯酸中氯元素的化合價(jià)　　　　　　

（3）寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　　

（4）寫出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是（　�。�

　

A．

除去鐵粉中混有的鋅粉，可加入過(guò)量的硫酸亞鐵溶液并過(guò)濾

　

B．

用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水、和氯化鈉溶液

　

C．

要除去CO2氣體中的少量HCl氣體，可將其通過(guò)足量的NaOH溶液

　

D．

不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

通過(guò)焚燒塑料減少“白色污染”

　

B．

可以用熟石灰來(lái)改良酸性土壤

　

C．

煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/p>

　

D．

用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)題

（1）儀器B的名稱是　　．

（2）寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學(xué)方程式　　，需用到的儀器是　　（寫字母，可多選），那么除此之外還需要用到的儀器是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母），通常情況下乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從　　（填a、b、c、或d）通入．

（5）將CO2和O2通入圖L進(jìn)行分離，最終得到的氣體是　　

A．CO2、O2  B．CO2   C．O2   D．O2、H2O．

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