常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)氯氣的物理性質(zhì)是(只寫2點(diǎn))
(2)寫出次氯酸中氯元素的化合價(jià)
(3)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)寫出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年5月21日至25日,第三屆中國國際礦物寶石博覽會(huì)在湖南舉行,邵陽地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號(hào)).
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.生活中用鐵鍋?zhàn)鲲嬀撸饕描F的 性;防止鐵鍋生銹,常用的方法有 .
(3)有X、Y、Z三種金屬,它們具有如下性質(zhì):
①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng) ②Y+2HCl=YCl2+H2↑ ③X+Z(NO3)2=X(NO3)2+Z
則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)發(fā)生后,固體質(zhì)量增加的是( 。
| A. | 鐵絲在純氧中劇烈燃燒 |
| B. | 將鋅片插入稀硫酸中 |
| C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 |
| D. | 氫氣在加熱條件下還原氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來PM2.5 |
| B. | 用水滅火,目的是降低可燃物著火點(diǎn) |
| C. | 步行,騎自行車是低碳出行方式 |
| D. | 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇的電源開關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線,下列敘述正確的( 。
| A. | t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% |
| B. | t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為:甲>乙>丙 |
| C. | 隨溫度的升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度都增大 |
| D. | 甲物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 白醋用于清除水壺中的水垢 | B. | 干冰用于人工降雨 |
| C. | 稀鹽酸用于金屬表面除銹 | D. | 蘇打水用于緩解胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B
對(duì)濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想:[來源:Zxxk.Com]
①M(fèi)g (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
②Mg (NO3)2、Cu(NO3)2
③Mg (NO3)2、AgNO3
④只有Mg(NO3)2
經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為不合理的猜想是 (填標(biāo)號(hào)),其理由是 .
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想④成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 固體B的成分 |
| 有氣泡產(chǎn)生 |
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 .
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