【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應的微觀示意圖如下。 下列說法正確的是

A. 反應前后分子總數(shù)不變

B. 反應中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 3:7

C. 反應中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:5

D. 參加反應的 Y 中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量

【答案】D

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，3C＋4NH3 2N2＋3CH4。A、反應前后分子總數(shù)已變，故A錯誤；B、反應中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為12×3∶4×17＝ 9∶17，故B錯誤；C、反應中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:3，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，參加反應的 Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量，故D正確。

點睛∶任何一個化學反應都必然遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學方程式可以計算各物質(zhì)的質(zhì)量比，物質(zhì)的量之比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸毒嚴重危害身心健康，人一旦吸毒就很難戒除．有一種被稱為“搖頭丸”的毒品已從外國流入我國某些省市，已知它的化學式為C9H13N，則下列說法正確的是

A. C9H13N是由23個原子構(gòu)成的物質(zhì)

B. C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為9：13：1

C. C9H13N的相對分子質(zhì)量是135g

D. C9H13N中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請你和化學小組同學一起完成下列實驗。

實驗一：現(xiàn)提供圖甲的儀器

用濃HCl(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。

⑴ 配制的主要步驟為：計算、______ 、混勻。

⑵ 設(shè)需要濃HCl的體積為V，請列出V的計算式：______(不必計算結(jié)果)；配制過程中還需要的儀器有______ 。

實驗二:現(xiàn)提供圖乙的儀器

⑴若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇______(填字母序號)，寫出該裝置制取CO2 的化學方程式__________________________________ 。

⑵實驗室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ，該反應的化學方程式為__________。若試管破裂，則原因可能是__________________________________。

⑶某些大理石含有少量硫化物，使制得CO2 中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2 ，需要對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如圖：

查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。

Ⅱ. CO2 中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置F中所盛試劑應選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②裝置G的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某同學研究亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)熱分解反應時，作了兩種假設(shè)：

假設(shè)一：它按CaCO3受熱方式來分解。

假設(shè)二：它按KClO3受熱分解方式來分解。

①假設(shè)一對應的化學方程式是____________。確認假設(shè)二是否成立的簡單實驗操作是_________。

②該同學將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒，發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約12.7%。據(jù)此他認為___________(選填編號)。

A．假設(shè)一成立 B. 假設(shè)二成立 C. 兩種假設(shè)均不成立

固體質(zhì)量增加可能的原因是_________________。

③在查閱資料后，該同學再次進行了實驗。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱，最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進一步分析表明，該固體組成為兩種新的鈉鹽，其微粒個數(shù)之比為1:3，請寫出相應的化學方程式：_________________________。

④該同學想要進一步探究次氯酸鈉(化學式NaClO)的分解反應。他查閱資料后，得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為NaCl，則另一種產(chǎn)物可能是：_____(選填編號)。

A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3

Ⅱ.已知A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中 反應條件均已略去)，請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式： B___________、C ___________；

(2)寫出下列反應的化學方程式：① _________________； ③（_______________），反應②的基本反應類型是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰樣品于燒杯中，不斷滴入稀鹽酸，當燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為137.8g時，充分反應。反應過程放出的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系曲線如圖表示。(假設(shè)草木灰的其他成分不與酸反應)

請計算回答：

(1)圖中縱坐標上a點數(shù)值：a=__________g；放出氣體的物質(zhì)的量為__________ mol。

(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為________________(要求寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。

①儀器a的名稱_____；裝置A中反應的化學方程式_____；

②裝置C 的作用_____； 裝置D中反應的化學方程式為_____；

③裝置E中固體由黑色變成亮紅色，反應化學方程式為_____；

④裝置F是安全瓶，其作用是_____；

⑤把裝置A中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質(zhì)量隨反應時間變化的數(shù)據(jù)見如表。

反應時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ．共制得氧氣的質(zhì)量是_____g；

Ⅱ．參加反應的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_____mol（通過化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，反應過程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關(guān)說法正確的是

A. a點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

B. c點時，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C. d點時，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2

D. e點時，固體中只含兩種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A. 反應前后陰、陽離子的總數(shù)不變 B. 反應后溶液呈中性

C. 反應前后溶劑質(zhì)量不變 D. 反應前后元素種類發(fā)生了變化

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