6.如圖是化學(xué)中幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A含有鋇元素,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,X是一種堿,Y是一種氧化物,Z是一種鹽,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述提示可推斷ABaCO3,BCO2,XCa(OH)2,YCaO;(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)反應(yīng)③屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

分析 A含有鋇元素,能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生B、C、D,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,因此B是二氧化碳;X是一種堿,能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生E;Y是一種氧化物,能夠和Y反應(yīng)產(chǎn)生X,因此X應(yīng)該是氫氧化鈣,則Y是氧化鈣,生成的E是碳酸鈣沉淀;Z是一種鹽,能夠和D-氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A,因此A是碳酸鋇,則Z是碳酸鈉等,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:A含有鋇元素,能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生B、C、D,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,因此B是二氧化碳;X是一種堿,能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生E;Y是一種氧化物,能夠和Y反應(yīng)產(chǎn)生X,因此X應(yīng)該是氫氧化鈣,則Y是氧化鈣,生成的E是碳酸鈣沉淀;Z是一種鹽,能夠和D-氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A,因此A是碳酸鋇,則Z是碳酸鈉等,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是碳酸鋇,B是二氧化碳,C是氫氧化鈣,D是氧化鈣,故答案為:A、BaCO3,B、CO2,X、Ca(OH)2,Y、CaO;
(2)反應(yīng)①是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇、水和二氧化碳,反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的方程式分別為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)反應(yīng)③是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);故填:化合.

點(diǎn)評(píng) 本題是框圖式物質(zhì)推斷題,解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,激發(fā)了小明的探究欲望,請(qǐng)你參與小明的探究.
【猜想】土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條有小氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
速率慢
土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星木條迅速產(chǎn)生大量氣泡,
木條復(fù)燃
土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解的速率
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比或?qū)φ?br />【反思】小凡同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn).
第一方面探究土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變.
向反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物中重新加入過(guò)氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,且木條復(fù)燃;
第二方面探究土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量(土豆絲本身的水分減少忽略不計(jì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某興趣小組采用下列裝置來(lái)測(cè)定空氣的組成.回答下列問(wèn)題. 
①寫(xiě)出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
②假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有任何失誤,則活塞應(yīng)運(yùn)動(dòng)至刻度4處.
③你認(rèn)為能否用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn)?不能(填“能”或“不能”).理由是因?yàn)樘嫉娜紵龝?huì)生成二氧化碳?xì)怏w.
④如果實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)你分析原因(至少寫(xiě)2條)
a紅磷過(guò)少; b裝置漏氣或沒(méi)有等裝置冷卻到室溫就讀數(shù)等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(  )
A.B.氧氣C.二氧化碳D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.可以用肥皂水區(qū)分海水和蒸餾水
B.利用活性炭吸附可以把自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純凈水
C.利用二氧化氯對(duì)自來(lái)水消毒是化學(xué)變化
D.鋼鐵放在煮沸的水中容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列鑒別或檢驗(yàn)物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.用紫色石蕊鑒別二氧化碳和一氧化碳
B.用肥皂水鑒別氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液
C.與熟石灰混合研磨鑒別氮肥和鉀肥
D.用足量稀鹽酸檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小華用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水面沒(méi)有上升至五分之一,試分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因.裝置漏氣、紅磷量不足等(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.16g的二氧化硫中含有0.5mol氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
取用固體藥品
C.
氧氣驗(yàn)滿
D.
檢查裝置氣密性

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