16．小明同學(xué)在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．
【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
【實驗】設(shè)計并完成下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星木條有小氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
速率慢		土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
實驗二 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星木條迅速產(chǎn)生大量氣泡，
木條復(fù)燃		土豆絲能加快過氧化氫的分解的速率
（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是對比或?qū)φ?br />【反思】小凡同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，他補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗．
第一方面探究土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變．
向反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，且木條復(fù)燃；
第二方面探究土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
實驗操作中包含了兩次稱量，將實驗二試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量（土豆絲本身的水分減少忽略不計）．

分析 通過實驗現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論．催化劑是一變兩不變，即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變．

解答 解：（1）雙氧水溶液在常溫下能分解，但反應(yīng)速率慢；過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生氧氣，且有大量氣泡，才能得出土豆絲能做過氧化氫分解的催化劑；
（2）上述做的實驗是對比或?qū)φ諏嶒灒?br />催化劑是一變兩不變，即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變．
故答案為：（1）速率慢，木條復(fù)燃；
（2）對比或?qū)φ眨?br />【反思】土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變，土豆絲在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變，過濾．

點評 對比實驗，現(xiàn)象明顯．題目考查的知識點明確，思路清晰．要證明某物質(zhì)是催化劑，要證明三個方面：能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

練習(xí)冊系列答案
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7．根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．D裝置可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3））欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從c（填“b”或“c”）端通入．
（4）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）其中的二氧化錳是催化劑．
（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
[完成實驗]按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350
③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370
④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
①由實驗①（填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是二氧化錳．
[反思]
③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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4．能在空氣中燃燒后產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的是（　�。�
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1．如圖，將若干克萌發(fā)的種子放入密閉廣口瓶中以測其呼吸作用．試回答下列問題：
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（2）測定過程中，U型管管B（選填A(yù)或B）中的液面下降，原因是種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)吸收，使A端的氣體壓強變小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．（提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反應(yīng)）

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（2）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）反應(yīng)③屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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