下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，正確的是
 
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A、人體中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)   B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石     D、
 
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考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)之最
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：A、從人體中含有的水分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：65%～70%，所以人體含量最多的物質(zhì)是水去分析解答；
B、從地殼中含量最多的金屬元素是鋁去分析解答；
C、從天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石去分析解答；
D、從本題型是三選一補(bǔ)一，補(bǔ)充的D應(yīng)該是符合題意而正確的內(nèi)容去分析解答；
解答：解：A、人體中含有的水分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：65%～70%，所以人體含量最多的物質(zhì)是水；故A錯(cuò)誤；
B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；故B錯(cuò)誤；
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石；故C正確；
D、本題型是三選一補(bǔ)一，補(bǔ)充的D應(yīng)該是符合題意而正確的，也就是說(shuō)在D選項(xiàng)中應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)正確的內(nèi)容，如：地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；故答案為：地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；
故答案為：C    地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素．
點(diǎn)評(píng)：記住初中化學(xué)中的化學(xué)之最，這考試的一個(gè)重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱
B、能去除油污，可做廚房的清潔劑
C、水溶液能使石蕊溶液變紅
D、對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是
 
．
（3）利用圖1所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是
 
．
A．用AD制取氧氣    B．用BC制取氫氣    C．用BE制取二氧化碳
（4）用如圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）
（5）將G裝置注射器中的稀鹽酸全部壓入錐形瓶中（已知鎂條過(guò)量，裝置氣密性良好），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；根據(jù)注射器活塞運(yùn)動(dòng)變化情況，繪制出注射器內(nèi)收集到的氣體體積變化與時(shí)間關(guān)系的圖象如圖2所示，則：
t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是
 
．
t2～t3時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體體積逐漸減少的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：b
 

（2）用過(guò)氯化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用
 
色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是
 
．
（3）某興趣小組查閱資料的值氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．雙氧水的濃度一定相同
B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同
D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖1為鎂的價(jià)類圖，分析該圖后填寫(xiě)：A處的化學(xué)式為：
 
，B處的物質(zhì)類別是：
 
．
（2）如圖2中C是
 
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（3）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
 
（填“增大”或“減小“）．
（2）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，宜采用
 
的結(jié)晶方法．
（3）t1℃時(shí)，將甲、乙、丙所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（4）t3℃時(shí)，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：
①加入甲物質(zhì)
 
g；②降溫到
 
℃．
（5）t2℃時(shí)，甲、乙
 
（填“能”或“不能”）形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有NaCl 和Na2CO3的混合物樣品4g，為了測(cè)定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將足量鹽酸加到此混合物中，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象．
①樣品完全反應(yīng)后，共放出二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為
 
mol．
②計(jì)算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)中，不正確的是（　�。�
A、氯化氫  HCl
B、氧化鋁  AlO
C、硫酸鋅  ZnSO4
D、氫氧化鈣  Ca（OH）2

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