保持CO2化學性質(zhì)的最小粒子是(  )
A、CB、O
C、COD、CO2
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子分析回答本題.
解答:解:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,所以保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.
故選:D.
點評:明確分子的定義是解答本題關(guān)健.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒只對由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示).同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗.
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
 

 
有二氧化碳,化學方程式為:

 
(3)測定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃.
【設計實驗】同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗.
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是
 

b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案
 

c.經(jīng)過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組,你認為原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號)
A.碳酸鈣  B.乙醇(C2H5OH)  C.二氧化碳
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策.過多的二氧化碳排放會造成
 

(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式:
 

(4)圖為科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán).
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
(用化學方程式表示).
②上述設想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用       B.有效利用太陽能       C.可全天候使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用
 
(填序號,下同),收集裝置應選用
 
,反應方程式是
 
.若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置可選用
 

(3)如果用過氧化氫制氧氣,則反應的化學方程式為
 

(4)如果用25g含CaCO3 10%的大理石與足量的稀HCl反應制取CO2,則能制取CO2多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

日本大地震造成福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府為降低放射性碘(碘131)對人體的傷害向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(含碘127,碘127是指核電荷數(shù)為53,中子數(shù)為74的一種碘原子).則下列說法中錯誤的是( �。�
A、碘元素是一種非金屬元素
B、碘127原子和碘131原子的相對原子質(zhì)量相同
C、碘131原子的質(zhì)子數(shù)為53
D、碘鹽中含有一種成分叫碘酸鉀KIO3,其中碘元素的化合價為+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是( �。�
A、天然氣作燃料
B、氧氣供給呼吸
C、“干冰”用于人工降雨
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 

(3)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對水的認識中,說法正確的是( �。�
A、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥有利于水資源的保護
B、自來水中只含有水分子,不含有其他粒子
C、我國可利用的淡水資源十分豐富
D、水體有自凈能力,生活污水可直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

為防止玉樹地震災區(qū)的病菌傳播,防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2].
(1)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 

(2)次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
,你判斷的依據(jù)是
 

(3)次氯酸鈣中氯、鈣、氧三種元素的原子質(zhì)量比為
 

(4)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%).
(5)若災區(qū)飲用水每50kg至少需要加漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少需要加漂白粉多少克?

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